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숲유치원에 대한 유아교사와 학부모의 인식 및 요구도 조사, 부산대학교 대학원 논문, 2011.
안희수, 겨울숲에서 자연탐구활동이 유아의 과학적 탐구능력에 미치는 영향, 서울교육대학교 교육대학원 논문, 2014.
이명환, 독일 숲유치원의 현장
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숲 유치원 아이들, 교육 자치연구소, 2010
임재택 저, 생태유아교육개론, 양서원, 2008
박숙현, 생태유아교육 프로그램에 대한 교사의 인식 및 실태 조사연구, 경기대학교, 2005
김기성 저, 숲유치원에서의 교육이 유아의 친사회적 행동능력에 미
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육과정과 숲유치원프로그램의 개념
1) 통합교육과정의 개념
2) 숲유치원프로그램의 개념
2. 통합교육과정과 숲유치원프로그램의 이론적 배경
1) 통합교육과정의 이론적 배경
2)
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숲유치원의 한국적 적용: 숲유치원 도입을 위한 국내 유아교육기관의 대응전략. 제2회 숲유치원 국내세미나 자료집. 산림청.
송주은(2011). 숲유치원에 대한 교사와 학부모의 인식 및 요구도 조사. 부산대학교대학원 석사학위논문.
임재택(2002).
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숲) 신체놀이 활동 및 프로그램 개발로. 우진아(2003). 유아의 거친 신체놀이에 대한 교사의 인식 및 놀이 양상.
중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
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인식과 요구도에 관한 연구. 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
송주은 (2011). 숲유치원에 대한 유아교사와 학부모의 인식 및 요구도 조사. 부산대학교 대학원 석사학위논문.
신원섭 (1998). 생태맹 극복을 위한 프로그램. 서울 : 수문출판
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숲으로 간 학교. 서울: 국민대학교 출판부.
한국교육방송공사(EBS) (2010). 하나뿐인 지구: 녹색병원 숲.
한국문화방송(MBC) (2005). 숲의 신비 피톤치드: 그대의 속살을 보여다오.
한유미 (2010). 숲유치원의 해외 동향 및 국내 도입 과제, 한국영유아
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숲유치원의 국내현황 ………………………………………………………19
3. 숲유치원관련 선행연구 …………………………………………………………32
가. 숲유치원 운영현황 및 인식관련 연구 ………………………………32
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였다(2012.5.2, 예비유아교사3, 실습일지).
4. 교사 신념의 중요성을 일깨워준 숲유치원
1) 숲유치원 활동에 대한 교사 소신의 중요성 인식
예비유아교사2는 숲유치원 운영에 관해 교사의 신념이 중요함을 실습과정을 통해 읽어나가고 있다.
보통
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인식조사가 광범위하게 이루어져 보다 발전된 누리과정이 개정될 수 있는 토대 마련이 이루어지길 제언해 본다.
참고 문헌
강송아(2003). 유치원 교사의 교육과정 관심도에 따른 유치원 교육과정 운영 실태 조사. 신라대학교 교육대학원 석사
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인식 조사를 중심으로 공연을 홍보하는 방법을 기획했습니다. 경희대, 외대 등 인근 대학과 유동인구가 많은 지역을 중심으로 공연 배우가 “아버지를 찾습니다, 저는 코피노입니다.”라고 적힌 패널을 들고 사람들의 관심을 불러일으켰습니
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유치원에 지원하였습니다. 1. 한빛어린이집 보육교사 자기소개서 (6)
2. 아이숲어린이집 보육교사 자기소개서 (2)
3. 햇빛유치원 유아교사 자기소개서 (3)
4. 드림어린이집 보육교사 자기소개서 (4)
5. 사랑어린이집 유아교사 자기소개서
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유치원에서 행복한 경험을 하며 건강하게 성장할 수 있도록 따뜻한 관심과 책임감을 가지고 교육에 임하겠습니다. 또한, 부모님 및 동료 교사와 적극적으로 협력하며, 배움과 성장을 멈추지 않는 교사가 되고 싶습니다. 감사합니다.
추가. 면
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유치원 교사 자기소개서
1) 성장배경
“바르고 성실하게 살자” 라는 가훈아래 부모님의 사랑 받으며 2녀 중 장녀로 성장하였습니다. 사랑 안에 자라온 저는 남을 사랑하는 법을 알게 되었습니다. 자연스럽게 다른 사람을 존중하고 자신의 주
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인식하고, 그들과의 강한 관계를 구축하고자 합니다. 저는 함께 열린 소통, 협력적인 토론, 그리고 공유된 목표를 만들어 부모들이 자녀의 학습 여정에 참여하고 가치 있게 느낄 수 있는 환경을 조성하고 싶습니다. 이를 통해 우리는 학교와
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