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숲은 초지와 같은 맨땅보다 종 다양성이 높은, 생물종들의 보물창고이다. 숲은 생태계 복원의 공간적 기회를 제공해준다.
숲은 건강을 지켜준다.
숲 속의 피톤치드는 인간과 동물에게 병충해를 견뎌내는 힘을 주고 진정과 내분비 촉진 등을
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등, 산업구조, 정책 실패, 자본 중심의 개발 모델 등 구조적 원인
3) 구조적 요인이 환경문제에 적용되는 방식
4. 기존 정책과 대응 방식의 한계
5. 지속가능한 대안과 기후위기 극복 전략
1) 에너지 전환의 가능성
2) 시민 참여형 정책과
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위한 정책개선 방안 ……………… 20
1. 수요적 측면 …………………………………… 20
2. 공급적 측면 …………………………………… 21
3. 행정적 측면 …………………………………… 24
제6장 결론 …………………………………… 26
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교육이라는 큰 숲을 통찰할 수 있는 안목과 직관능력을 연구와 연찬을 통해 길러야 할 것이다.
참고문헌
교육부, 초·중등학교 정보통신기술 교육 운영지침, 2000
서강식, 도덕·윤리과 수업모형, 서울 : 양서원, 1999
정탁준, 학교공동체내의
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숲의 보전방안
1) 숲의 파괴를 극복하기 위한 물리적 보전방안
(1) 법률과 규정을 통한 숲 보전방안
(2) 제도를 통한 숲 보전방안
(3) 보전을 위한 재원 확보를 통한 숲 보전방안
2) 숲의 파괴를 극복하기 위한 문화적 보전방안
(1)
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