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시스템
1. 국내외 환경 및 동향
1) 1960년대에 시작된 전산감리는 현재 실용화 단계
2) 미국과 일본의 경우
3) 전산감리를 정보기술의 한 요소기술로 인식
2. 본과제와 직접 관련된 연구내용 및 결과
1) 일본
2) 미국
3) 기타 경쟁 대상국
4) 국
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교수-학습 방법(시설에 따라)
4. ICT활용 교수-학습 방법(활동유형에 따라)
1) 정보탐색하기
2) 정보분석하기
3) 정보안내하기
4) 웹토론하기
5) 협력연구하기
6) 전문가와 교류하기
7) 웹펜팔하기
8) 정보만들기
Ⅸ. 결론
참고문헌
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기술)활용교육의 영어과 밀레니엄 프로젝트
1. 국제 교류를 하자
1) 목적
2) 지도 목표
3) 정보 통신 기술이용 장면
4) 이용 환경
2. 지도 계획
1) 상대방과 자기소개
2) 교류 주제의 결정
3) 주제와 관련된 정보 수집과 정리
4) 국제 교류 정
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연구』. 단국대학교대학원. 박사학위논문.
김종훈(2007), "프랜차이즈 시스템의 지원과 불일치가 경제적 만족. 갈등. 신뢰. 몰입에미치는 영향". 『유통연구』. 제12권 제1호
김환기(2009), 『외식 프랜차이즈 가맹본부의 통제와 지원이 가맹점
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자거래진흥원
『2005년 국내 기업 e비즈니스 현황 조사결과』, 월간 e-BizKorea
2.『전자무역거래활성화를 위한 전자결제시스템의 요건과 과제』, 강원진 저
3.『전자무역에 있어서 결제시스템의 문제점에 관한 연구』, 서민교 엄광열 저
4.『전
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자원개발의 이론과 실제, 원미사, 2001
테렌스 R. 미첼, 임정빈 역, 인간자원관리론, 학지사, 2000
최정임, 인적자원 개발을 위한 요구분석 실천가이드, 학지사, 2002
김성수, 전략적인적자원관리, 서울대학교출판부, 2006
한국노동연구원, 21세기
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자가 쓰는 몽둥이가 아니라 동기를 유발시키는 요소로서 쓰인다면 전자적 모니터링이 미래에 긍정적으로 작용할 수도 있을 것이다.
참고문헌
박용태, 주요 정보통신기술의 확산모형에 관한 실증연구, 1999
손경호, 정보보안 산업현황 및 전망,
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1. 직무분석의 미시행
2. 고과자의 편견
3. 연공서열의 집착감
Ⅶ. 업적평가(인사고과, 근무평정)의 선택
1. 행동의 선택
2. 요소의 선택
1) 규율성
2) 협조성
3) 적극성
4) 책임성
3. 단계의 선택
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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연구 보고서>, 서울대 교육 종합 연구원 국어 교육 연구소
-우형식, 임흥준(2000) 자기 주도적 논술 능력 신장을 위한 교수 학습 모형개발 교육 논총, 2권
-유레카 논술(2004) 『논술의 신』, 두앤비 컨텐츠
-원진숙(1999) 논술 능력 평가 기준과
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연구 제 4권 2호 pp.127-149 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구방법
Ⅱ. 연구 결과
1. 교육 개관
2. 핀란드 교육의 특성
3. 핀란드의 교사
4. 핀란드의 학제
(1) 취학전 교육
(2) 기초교육
(3) 후기 중등학교
(4) 직업교육
(5) 기술
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