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아이들 자신도 모르게 올바른 정신적 발달이 이루어 질 수 있다는 것이 큰 충격으로 다가왔다.
그들의 독창적이고 뚜렷한 아동발달에 대한 이해와 새로운 방식의 교육은 나에게는 너무나도 탐나는 것이어서 잠시 슈타이너 발도르프 학교의
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슈타이너와 발도르프
1. 설립자 루돌프 슈타이너
2. 발도르프 학교와 인지학
① 발도르프의 현황
② 설립배경
③ 인지학
3. 발도르프의 교육원리
① 발달단계론
② 기질론
Ⅱ. 발도르프의 입학에서 졸업까지
1. 학급구성
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발도르프 학교의 교육과정과 운영 방법” 교육철학제13호, 1995
정윤경, “루돌프 슈타이너의 인지학과 발도르프학교” (내일을 여는 책), 2000
크리스토퍼 클라우더, 마틴 로슨, “아이들이 꿈꾸는 학교” (양철북), 2006
한국 슈타이너교육예술
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슈타이너의 사상을 반영하고 싶다면 나는 좀 더 부지런히 읽고 배워야 한다.
참고문헌
슈타이너 학교의 참교육 이야기 - 밝은누리
아이들이 꿈꾸는 학교 - 양철북
빛고을 학교 홈페이지 http://www.bit-school.or.kr/
루돌프 슈타이너, 발도르프-교육
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발도르프-아스토리아 담배공장’ 노동자들 앞에서 사회교육에 관한 문제들에 대하여 강연을 하고 이로 인해 노동자들이 학교를 설립하고 슈타이너에게 교유적인 지도를 밭아 달라고 부탁함으로써 최초의 ‘자유 발도르프 학교’를 개설하
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