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리더십의 모범을 보이고, 셀프리더십을 고무하고 강화하며 그 밖에 다른 셀프리더십과정을 촉진함으로써 진정한 수퍼리더가 되는 것이다(C.MANZ AND P.SIMS.JR 저, 김남현 역, 2002)
2) 슈퍼리더가 부하의 셀프리더십을 가르치는 단계
(1) 1단계 : 스스
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적으로 활용해 나가야 한다.
조직은 구성원들의 열정과 헌신이 있을 때 우량 기업이 될 수 있으며, 슈퍼리더로써 그의 리더십은 구성원들의 성공에 의하여 진정으로 평가받기 때문이다. 슈퍼 리더십은 ‘서로 영향을 주고받는 것’에서 출발
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의 \'결과\'로 나타나는 것을 의미한다. 이 때 중요한 것은 결과가 행동에 효과적으로 영향력을 발휘하기 위해서는 결과가 바람직한지의 여부에 따라 일어나야 한다는 것이다. 슈퍼 리더십의 핵심은 자율권 부여가 많은 경우에 \'허용\'이라는
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리더십 모범을 제공하자는 데에 있다. 모범보이기를 슈퍼리더십 역할에 잘 활용할 수 있는 지침들을 다음과 같이 제공하고 있다. 첫째, 다른 사람들의 주목을 끌도록 하라. 즉 자신이 믿을 만한 셀프리더십의 모범이 되라는 것이다. 둘째, 모
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리더십은 최악의 경우, 이 같은 내부의 영향력과 외부적 영향력간의 갈등을 만들어 낸다. 이런 면에서 우리가 효과적인 리더십의 새로운 평가기준을 찾아내야 한다는 것이 요구되는 데, 이런 것이 바로 글쓴이가 말하는 슈퍼리더와 셀프리더
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