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슈퍼바이저로서 사회복지사가 수행해야 하는 역할에 대해 사례를 들어 서술해 보았다. 사회복지조직은 빠르게 변화하고 있는 사회복지 환경에 대응하기 위해 조직관리자의 적절한 리더십이 요구되고 있다. 이러한 사회복지조직 관리자의 리
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하는 것을 들 수 있다. 이는 슈퍼바이지의 유효성을 대내ㆍ외적으로 검증해 보고 이를 통해 발전적 대안 확보를 위한 정보를 생성해내고자 함이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 슈퍼바이저로서 사회복지사가 수행해야 하는 역할에 대해 사례를 들어
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사회복지 관련 교과목이 개설된다면, 교사들이 학교사회복지에 대해 이해할 수 있는 기회가 더욱 많아 질 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교사회복지사의 역할 및 역할수행에 있어서의 한계점에 대해 사례를 들어 서술한 다음 이에
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하는 방식을 일컫는다.
사회복지 기록의 활용과 유의점에서는 사회복지 기록의 활용, 기록에서 유의할 점, 사회복지 현장의 문서와 서류에 대해서 살펴보았다. 사회복지 기록은 클라이언트의 욕구 확인, 서비스 내용의 보고, 사례의 지속성
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슈퍼바이저의 진심어린 조언이 있었습니다. 사회복지사의 역할 중 조력자와 교육자 및 클라이언트 옹호자가 실습 중에 대체로 적용된 것 같았습니다. 사례관리에서 고객과의 면담 및 기록을 행하면서 관계의 7대원칙을 지키는 것이 난감했습
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하는 슈퍼바이저로부터 가장 잘 배울 수 있다.
7. 자각은 타인을 이해하는 데 필수적이다.
3) 자문
사회사업에서 자문은 지식이 많은 전문가와 지식이 더 적은 실무진 사이에서 제한된 시간을 가지고 목적적이며, 계약에 의한 관계를 통하여 문
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실습에 임하는 자세의 평가
(1) 업무관리
(2) 직원들과의 관계(실습지도자, 타직원, 타전문직 직원)
5. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
6. 하고 싶은 말
- 실습에서 어려웠던 점
- 향후 계획
- 실습기관 및 학교에의 건의사항
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실습에 임하는 자세의 평가
(1) 업무관리
(2) 직원들과의 관계(실습지도자, 타직원, 타전문직 직원)
5. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
6. 하고 싶은 말
- 실습에서 어려웠던 점
- 향후 계획
- 실습기관 및 학교에의 건의사항
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사회복지실천에서 리더의 변혁적 리더십이 사회복지사의 역량강화와 자기효능감에 미치는 조절효과에 관한 연구. 학교사회복지학회. 2006.
- 양점도, 이경은. 사회복지관 관리자의 리더십 IQ와 조직 효과성에 관한 연구. 한국복지행정학회. 2001
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실습에 임하는 자세의 평가
(1) 업무관리
(2) 직원들과의 관계(실습지도자, 타직원, 타전문직 직원)
5. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
6. 하고 싶은 말
- 실습에서 어려웠던 점
- 향후 계획
- 실습기관 및 학교에의 건의사항
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