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이션, 미술치료, 위문공연, 어르신 개인별 맞춤 활동) 등
3 지역사회 네트워크(결연 또는 협약기관
서부병원, 노인장기요양보험, 보건복지부, 국민건강보험공단 사회복지행정론 과제
서대문종합사회 복지관
성심의집 데이케어센터
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주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
1) 실습기관에 대한 평가
2) 실습생자신에 대한 평가
(1) 가치영역
(2) 지식영역
(3) 기술영역
3) 수퍼비젼 내용
4) 실습 목표 및 달성정도
6. 제안
7. 후배에게 한 마디
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수퍼비젼의 개념과 내용
1) 교육적 수퍼비젼의 개념
2. 교육적 수퍼비젼의 과정 : 개별회담
1) 초기과정: 구조와 시간일정 계획
2) 초기과정: 시작을 위한 준비
4) 수퍼비젼에 대한 오리엔테이션의 유형
5) 피드백(Feedback)의 활용
6) 교육적 수
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사회복지 실습 현장에서 나는 과연 어떤 사회복지사가 되어야할지 스스로를 점검하고 확인하 고 싶습니다. 그래서 앞으로 남은 한 학기 내가 어떤 부분을 갖춰야하는 지 깨닫는 시간이 되 었으면 좋겠습니다.
3. ‘공동체’에 대한 이해와 내
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수퍼바이저가 노력했음을 알 수 있다.
4) 자신의 실습목표 및 달성정도
실습 목표
달성 정도(0 ~ 5점)
1
병원기관의 구조와 틀을 이해한다.
5
2
의료적인 복지정책에 대해 이해한다.
3
3
보건영역에서의 일이란 어떤 것인지 체험해 본다.
1
4
사회복
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복지사간에는 충분한 자기의식과 전문가로서의 윤리의식이 있어야 한다.
넷째, 동료 사회복지사간에는 기관의 목표와 정책을 충분히 이해하고 이에 따를 수 있어야 한다.
동료수퍼비전은 특별히 정해진 수퍼바이저나 자문을 받을 사람이 없
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사회복지실습”, 서울:양서원, 2004
- 이미향, “사회복지현장실습 수퍼비젼의 실태와 개선방안”, 대구대하교, 2003
- 순덕기, “사회복지현장실습이 사회복지 전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구”, 건국대 학교 대학원, 2010
- 정명숙, “
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사회복지행정론 남 기민 나남
사회복지 행정론 박 차상
사회복지학개론 이 정서 탑 스팟
사회복지학개론 김 형준 Ⅰ리더십의 특성론적 접근과 행동론적 접근
제 1절 리더십의 필요성과 리더십이론의 발전과정
제 2절 리더십의 특성론적
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수퍼비젼, 평가의 기회도 제공된다.
가족중심체제는 아동과 가족의 삶의 터전인 지역사회와 떼어 놓을 수 없는 관계를 갖는다. 따라서 지역사회는 아동복지 서비스제공의 주체가 되어야 한다. 이를 위해 지방정부와 지역사회는 조직이나
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사회복지행정론, 나남출판, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. “웰컴투 동막골”에 숨어 있는 인간관계이론의 적용
1.개인차
2. 스트레스
3. 집단과 팀
4. 맥클리랜드의 “친화욕구와 자율욕구”
5. 커뮤니케이션
6. 갈등
7. 갈등의 해
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