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영유아를 위한 언어지도. 서울: 동문사, 2013.
- 서소정. 아동언어지도. 서울: 창지사, 2018.
- 김영실. (영유아를 위한) 언어지도. 경기도: 공동체, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스마트폰이 영유아에게 미치는 긍정적 영향
2. 스마트폰이 영
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스마트폰 의존, 양육효능감, 양육행동과 유아의 스마트폰 의존 간의 관계. 석사학위논문, 인천대학교 대학원.
권장희(2012). 스마트기기 등 영상미디어가 영유아기 발달에 미치는 영향. 한국육아지원학회 학술대회지.
김승진(2019). 유아의 스마
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스마트폰 사용 습관을 실천할 수 있을 것이다.
5. 참고 문헌
1) 조복희(2020), 영유아발달, 교육과학사.
2) 신지희(2020), 아버지의 양육태도 및 스마트폰 과몰입/중독 경향성이 영유아 자녀의 스마트폰 과몰입/중독 경향성에 미치는 영향, 총신대학
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스마트폰 중독의 위험에서 자유로워질 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 스마트폰이 영유아에게 미치는 영향에 대해 서술하고 스마트폰 사용을 대체할 수 있는 가족놀이를 소개해보았다. 과제를 작성하면서 스마트폰이 영
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스마트폰 사용 실태와 과의존과의 관계, 한국교원대학교, 2021
이현진 저, 유아 스마트폰 중독 경향성이 유아발달에 미치는 영향, 부산교육대학교, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 스마트폰 사용실태
2. 스마트폰 사용이 영유아 언어발
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