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스마트폰중독에 대한 보건교육
1) 장소 - OO고등학교 1학년 1반
2) 시간 - 2017년 O월 OO일, 1시간
6) 6단계: 수행 (한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서 첨부)
일시
2017년 O월 OO일
교과
보건교육
수업자
OOO
교육형태
소규모 집단 교육
대상(장소)
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2) 제2단계 : 역학적 사정
3) 제3단계 : 행위 및 환경적 사정
4) 제4단계 : 교육 및 생태학적 사정
5) 제5단계 : 행정 및 정책사정
6) 제6, 7, 8 단계 : 수행 및 평가
6. 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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한 인식
스마트폰 중독을 예방할 수 있는 방안에 대한 인식
보건교육
프로그램
친구들과 건강한 문자 대화 방법
건전한 게임 선정 방법
바람직한 동영상 시청 방법
스마트폰을 사용하고 싶은 환경을 극복할 수 있는 방안
스마트폰 사용 시간
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스마트폰중독에 대한 보건교육
대상 : 서울특별시 소재의 OO고등학교 1학년 1반 26명
장소 : OO고등학교 1학년 1반 교실
시간 : 2017년 4월 10일 09:00, 1시간
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
제목
고등학생들의 스마트폰중독
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한 평가로, XXX군이 겪고 있던 문제들이 어느 정도 해소가 되었으며, 현재 XXX군의 건강상태에 따른 삶의 질은 어느 수준에 이르렀는지에 대한 평가가 이루어진다.
4. XXX군의 스마트폰, 게임중독에 관한 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
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학습 효과 분석. 대구교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
우길동(2001). 이해중심 게임수업이 배드민턴 수행력에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문.
윤기양(1999). 체육과 학습 일일 지도안. 서울 : 산과들
이낙수(2002). 이해
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한 사전작업
4. 평가사업 개요
5. 교육감 후보 매니페스토 평가 추진일정
6. 매니페스토 평가 기준 및 방법
7. 최종 평가결과 작성 방법
8. 도교육감 후보 매니페스토 평가 결과
□ 신영근 후보 공약 평가 결과
□ 양성언 후보 공
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학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학습목표
3)본시 학습지도안
3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협
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게임중독, 인터넷 중독 등을 상담하고 치료하는 전문기관에 스마트폰 중독에 대한 상담과 치료 기능을 추가하여 확대개편하는 방안도 고려해 볼 수 있다.
2. 스마트폰 중독 치료 전문인력양성과 치료 프로그램의 개발
스마트폰 중독을 치료하
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목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수 학습안
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한 신뢰를 형성하여 더 자주 내점하셨고, 상품가입 및 상당한 유동자금을 예치하여 지점에 많은 도움을 주셨습니다.
이러한 경험들은 영업의 본질을 깨우치고, 제 전문지식으로 허용된 범위 내에서 설명과 권유를 하는 등 지속적인 학습이
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스마트 시장에 어울리는 농협으로의 발전과 성장
현재 게임 시장이나 음악시장, 문화 콘텐츠 시장에 있어서 이미 오랜 시간동안 국민들이 사용하고 있는 스마트폰이라는 시장으로의 발전을 통해서 다양한 분야에서 그 성장을 이어 가고 있습
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한 지식을 가지고 있어야 하며, 타인의 운동을 지도하기 위해 리더십이 요구되는 일이므로 자신의 전문성과, 통솔력등을 삶속의 경험들과 버무려 자기소개서 속에 자연스럽게 녹여낼 필요가 있습니다. 이렇게, 스포츠강사나 체육교사에 요구
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한 입장과 ? 毓? 교육의 수월성이란?)
12. 올바른 교육을 위해 어떻게 해야 하는가?
13. 체벌에 대한 생각(찬성/반대 이유)
14. 사교육과 공교육(사교육의 방향)
15. 학생들의 올바른 인성교육방향?
16. 학습지도안 작성 방법
17. 진학지도에 대한
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한 역할이고 그 중요성만큼 힘든 직업입니다.
저는 이러한 중요기능을 능력을 바탕으로 성실히 이행하는 최선의 언론전문가가 될 것입니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 작성법 & 유의사항
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 필요성
3. 학업
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