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전쟁에서 주체성과 자긍심을 갖고 자신들의 의지에 의해 싸웠다. 하지만 그러한 대의명분과 사명의 전쟁에서도 결코 인간성의 본질을 잃지 말아야 한다는 시각을 일깨우는 것은 다름 아닌 여자들이다. 전쟁의 동등한 참여자이자 희생자였던
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것”이라는 허버트 조지 웰즈의 말을 깊이 새겨야 할 것이다.
지금까지 책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자가 이 책을 통해 전하고자 하는 핵심 메시지는 여성의 눈을 통해서 본 전쟁의 참혹성
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전해진다. 그녀의 이야기 하나하나가 소설 200편에 버금가는 강렬한 충격을 담고 있다. 평범한 소녀들과 숙녀들이었던 각 이야기의 주인공들은 차분하게 이야기를 시작하지만, 결국 그 당시의 아픔에 눈물을 흘리며 비명을 지른다.
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사람은 아침에 네 개를 주고 저녁에 세 개를 주겠다고 하자 원숭이들은 그제서야 모두 기뻐하였다. 이처럼 양의 변화는 전혀 없었는데 기뻐하고 화를 내는 원숭이들을 보면서 당장 눈앞에 이익만 Ⅰ.들어가며
Ⅱ.장자의 요약 및 독후감
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전쟁은 여자의 얼굴을 하지 않았다.)에서 영감을 받아서 영화로 만들어졌다고 한다. 그 점과 부합하게 주인공인 여성들의 시선과 목소리를 통해 전쟁의 잔인함과 참혹함 그리고 여성이 견디어야 하는 무게를 고스란히 느낄 수 있었던 먹먹한
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여자의 성은, 적어도 그녀에게 있어서는 개방하지 못할 하등의 이유가 없었다. 황진이의 이러한 행동들은 그녀의 의식 세계 깊숙한 내면에 어린 시절 이웃집 총각에게서 받은 충격이 죄의식으로 변하여 잠재되어 있기 때문이 아닌가 생각되
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여자를 사랑하고 함께 지내고 싶어 하는 상황을 생각해 보자. 글쓴이는 그것을 소년 시절에 욕망을 표현하지 못하고 억눌러 왔던 것이 겉으로 드러나게 된 것이라고 하면서 평범한 남자의 뒤늦은 사랑이라고 표현한다. 물론 그러한 것이 자신
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않았다. 그다음에는 아줌마들과 한 여자아이가 왔는데 마르크는 그들에게도 꺼내달라고 부탁하였다. 하지만 그들은 마르크를 무시하였다. 그런데 그 여자아이가 마르크를 발로 찼다. 그래서 마르크가 여자아이를 미니 아줌마들은 마르크가
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여자대학교 사회과학부 경제학전공 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
Ⅹ. 부산대학교 경제학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학 재학 중 학
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얼굴도 화장품과 화장방법에 따라 전혀 다른 분위기를 연출할 수 있다는 것을 알게 된뒤 메이크업의 놀라움과 화장품의 소중함에 대해 진지하게 생각해 보게 되었습니다. 또 최근 메이크업이라는 것이 옷을 입는 것과 마찬가지로 일상화 되
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