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스승이 되게 하여 주시옵소서!
교사를 기도를 다시 한 번 읽으면서 나는 훌륭한 스승이 되고자하는 내 의지를 다잡는다. 훌륭한 스승은 그 자체가 촛불이라고 한다. 자신을 태워 주위를 밝게 하기 때문이라고 한다. 하지만 내가 걸어 나갈 교
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번 잡게 된다면, 그 땐 책 한권을 뒤에 이어 줄무늬 애벌레를 스승으로 받든 애벌레 중 하나로써의 이야기를 이어나가 볼 생각이다. 그리고 나도 이전의 그들과 같은 스승으로서 또 다른 애벌레들을 고치에서 날아오르게 하고, 보기만 해도 미
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스승의 길에 대해 진지하게 고민(苦悶)하는 계기(契機)가 됐다. 지식(知識)을 전달(傳達)하는 경사(經師)에 만족(滿足)하지 않고 인사(人師)가 되기 위해 내가 해야 할 고민(苦悶)과 노력(努力)은 대학(大學)생활(生活), 나아가 교사(敎師)가 된
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스승님이 나는 기억에 남는다.
끝으로 최종 결론을 내릴까 한다.
‘교사는 아이를 섬기는 사람이 되어야지 권위로써 휘두르는 사람이 아니다’라는 말이 있다.
이 말은 말 그대로 ‘교사가 자신을 더 낮추면서 겸손해져야할 필요성’을 강
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[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결론
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