|
김통원, 사회복지실천 사례관리, 서울 : 지샘, 1998
고명수, 사회복지실천기술론, 파주 : 정민사, 2019
엄명용, 사회복지실천의 이해, 서울 : 학지사, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-가계도/생태도
-사정 및 개입 목표
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
|
|
|
교육부, 초등학교 교사용지도서 음악 6, 서울 : 대한교과서주식회사, 2001
◎ 김종신, 음악과 학습 지도안, 공주교육대학교부설초등학교, 1998
◎ 석문주·최은식·권덕원·함희주, 음악교육의 기초
◎ 양종모·이경언, 한국 초·중등 음악교육의
|
|
|
교육)의 교육적 기능
Ⅵ. WBI(웹기반학습,수업, 웹기반교육)의 장점
Ⅶ. WBI(웹기반학습,수업, 웹기반교육)의 교수설계원리
1. 데이비스의 교수 설계 원리
2. Dick과 Reiser의 교수 설계 원리
1) 학습자의 동기화(Motivating the learner)
2) 학습목표
|
|
|
적용할 수 있도록 하여야 한다. 듀이도 지식을 안다는 것은 단순히 무언가를 안다는 것이 아니라 그것을 사용해서 무언가를 할 줄 안다는 것을 의미한다고 하였다.
식생활 교육은 단순히 식생활에 필요한 식품과 영양에 대한 지식을 전달하는
|
|
|
교육은 어떠한 방향으로 나아가야 할까? 섬머힐(Summerhill school)을 설립한 닐(Neil, 1960)은 학교가 아무런 소용도 없는 것들을 가르치는 곳이 되어서는 안 된다고 생각한다. 학교교육은 학습자의 적성과 흥미를 고려하여 프로그램에 반영해야 한
|
|
|
교육대학원 석사학위논문
이용보(1996), Jigsaw 협동학습방법이 학업성취와 교우관계에 미치는 효과, 한국교원대학교 석사학위논문
이선주(1990), Jigsaw학습 방법의 적용에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원 석사논문
이영식(2000), Jigsaw·LT·GI
|
|
|
목표
3. 표준보육과정의 기본내용
4. 표준보육과정 vs 누리과정 체계 비교분석
(1) 표준보육과정 영역별 교육 내용
(2) 누리과정 영역별 교육 내용
5. 표준교육과정의 문제점
6. 우리나라 표준교육과정 개선방안 제언
<참고문헌>
|
|
|
적용, 정문각, 2009.
서충진, 당뇨 운동 지침서, 광림북하우스, 2011.
정미경, 당뇨병 환자의 영양상담에 따른 지식 및 식사요법 수행도 개선 효과, 영남대학교 환경보건대학원, 2014.
유형준 저, 당뇨병 교육, 의학출판사, 2013.
김지연, 당뇨병성 신
|
|
|
교육에 대한 개혁의 필요성을 느끼고, 1985년부터 Project 2061을 개발하여 실천하고 있다. Project 2061은 모든 국민이 과학을 이해하고 실생활에 활용할 수 있는 능력함양을 기본목표로 하는데, 이는 21세기 과학교육이 나가야할 방향을 제시하는 것
|
|
|
교육심리학』 유기설, 김태호 동문사
『교육심리학』 정순례 원미사
『효과적인 교수-학습을 위한 교육심리학』이경화. 고진영. 최병연. 정미경. 박숙희 공저
『新 학교 교육 현장 적용을 위한 교육심리학』 김희수 한올출판사
『교육심리학
|
|
메뉴펼치기
