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적용한 의무경찰의 건강증진교육프로그램 개발 및 효과, 계명대학교 대학원, 2019.
김린아, 만성질환을 가진 중년 남성의 삶의 경험, 이화여자대학교 대학원, 2017.
김수연, 알코올 중독 환자에 대한 사회적 지지가 사회적응에 미치는 영향, 동국
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Educational Technology, 35(2), 32-35. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 실과교육 및 교수매체의 개념과 분류
1. 실과교육의 개념
2. 교수매체의 개념
3. 교수매체의 체계적 분류
Ⅲ. 실과교육에서의 교수매체
1. 실과교육에서 교수매체 활용의 당위성
2. 실과교
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교육이 영유아의 전체적인 발달에 큰 가치를 제공하는 교육철학임은 분명하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에 적용할 경우의 강점과 약
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제
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제3장 몬테소리 프로그램 제4장 뱅크 스트리트 프로그램 제5장 디스타 프로그램 제6장 하이스코프 프로그램 제7장 프로젝트 접근법 제8장 레지오 에밀리아 접근법 제9장 발도르프 프로그램 제10장 프로젝트 스펙트럼 접근법 제11장 만 2세 미만
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프로그램
3.반편견 프로그램
4.영재아 프로그램
5.친환경 프로그램
영유아 프로그램
1. 프뢰벨 프로그램
2.몬테소리 프로그램
3.프로젝트 접근법
4.발도르프 프로그램
5.포테이지 프로그램
6.뱅크 스트리트 프로그램
7.하이/스코프 프
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3) Tuckman의 진로발달 이론
3. 각 이론의 실제 적용 가능성의 사례
1) Blau의 사회학적 이론
2) Holland의 인성이론
3) Krumboltz의 사회학습이론
4) Ginzberg의 진로발달이론
5) Super의 진로발달이론
6) Tuckman의 진로발달 이론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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적용된다면 좀 더 효율적으로 교육프로그램을 평가할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
「현대교육평가」 성태제 (학지사)
「프로그램평가론」 배호순 (원미사)
Ⅴ. 형성평가
1. 다음에서 설명하는 교육프로그램평가 유형은 무엇인가?
대부분의
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교육에서 강조한 개별화교육프로그램에 전환교육의 내용이 포함되어야 한다. 특수학교 전환교육이 개별화교육프로그램 일환으로 구성. 적용돼 특정한 장애인의 전환교육 목표와 방법, 기간, 제공자 등이 개별적으로 명시되어야 한다.
다섯
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프로그램의 요구가 존재한다. 이 중에서 적용이 가장 현실적이며, 시대의 변화 상태를 제대로 이해하고 이에 맞는 지식을 보유하는 것은 노년의 삶을 위해 꼭 필요한 프로그램이다.
5. 실현될 요구를 목표로 전환한다.
중, 노년층을 대상으로
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