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스키너, 스키너의 행동심리학, 교양인, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스키너의 조작적 조건형성 개요
2. 강화계획에 따른 중요개념
3. 내가 변하고 싶은 행동을 위한 강화계획 수립과 적용 결과
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문
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나가면 ‘그만’이라는 소리를 지르는 대신 단순히 스스로에게 조용하게 말해도 바람직하지 않은 행동을 멈출 수 있게 된다. 1. 바람직한 행동의 학습
1장. 정적 강화
2장. 조건 강화
3장. 도피조건형성과 회피조건형성
4장. 토큰 프로그
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적용
Self-Instructional Training, SIT(자기교습훈련)
우울의 심리상담/치료
가족 심리상담/치료에의 적용
공헌
한계와 비판
인지행동수정(CBM; Cognitive Behavior Modification)
행동변화법
대처기술 프로그램
인지행동치료에서의 구조화 경향
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강화계획과 유사하나 간격은 어떤 평균치를 중심으로 변화라는 변동간격강화계획(Variable-Interval Schdule: VI)으로 이러한 강화 예정은 원래는 실험 동물을 통해 연구되었지만, 인간 행동에도 마찬가지로 적용된다.
간헐강화 사용시 흔히 범하기
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학습목표의
반영여부, 교육내용에 대한 과정개발자와 SME간의 합의여부, 교수전략 /
학습자 활동 / 시간배분 / 계열화의 적절성
4. 개발된 강사 매뉴얼은 교재와 일관성을 유지하면서 충분한 활용지침을
제공해 주고 있는가 ?
5. 제작된 교수
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