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실천해야겠다. 톨스토이의 <사람은 무엇으로 사는가> 단편집은 오래도록 내게 큰 교훈을 줄 것 같다.
대부분 제목이나 내용을 한 번쯤 들었던 단편이지만, 카페에 앉아 진지하게 끝까지 읽으니 새롭게 받아들여졌다. 삶과 관계에 다시 한
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1) 사회학습이론의 발생배경
2) 주요개념
3) 반두라와 스키너의 공통점과 차이점
4) 사회학습이론의 평가와 적용
Ⅲ. 결론 --------------------------------------------
Ⅳ. 참고문헌 ---------------------------------------
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스키너의 조작적 조건형성이론
I. 스키너(Skinner)의 생애
II. 스키너의 주요 개념
1. 스키너의 인간행동에 대한 패러다임(ABC 패러다임)
2. 조작적 조건형성이론
1) 스키너의 실험상자
2) 학습과정
3. 조작적 조건형성의 주요 원리
1)
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심리학』 B.R.HERGENHAHN 저, 김영채 역. 박영사, 1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실험 방법
(1) 실험 설계
(2) 실험 절차
Ⅲ. 실험 결과
◎ 실험일지
<표 1> 쥐의 지렛대 누름 반응의 학습 실험
<그래프 1>쥐의 지렛대 누름 반응 비율
<표2>
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계기가 된 것 같다.
※ 참고문헌 : [내 인생의 탐나는 심리학50] 톰 버틀러 보던, 이정은 옮김, 흐름출판.
[자유와 존엄을 넘어] B. F. 스키너, 정명진 옮김, 부글북스.
[스키너의 심리상자 열기] 로렌 슬레이터, 조증열 옮김, 에코의 서재.
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