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교과서나 수업 방법에서 스키마 이론의 반영 정도와 활용 방안을 살펴보았다. 이는 다음과 같은 교육적 시사점을 제시하고 있다.
첫째, 모든 읽기 자료에는 독자가 글의 내용을 이해하는데 도움이 될 만한 스키마를 활용할 수 있도록 지침이
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schema, 도식)의 정의
Ⅲ. 스키마(schema, 도식)의 구성
Ⅳ. 스키마(schema, 도식)의 기능
Ⅴ. 스키마(schema, 도식)의 재구성
Ⅵ. 스키마(schema, 도식)의 장점
Ⅶ. 스키마(schema, 도식)의 확장
Ⅷ. 스키마(schema, 도식)의 영향
1. 귀인 이론
2. Sche
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교과서의 구성 체제를 구상하는데 있어서 매우 의미있는 일이라 생각한다.
이를 위해, 기존 연구를 바탕으로 교과서의 개념과 기능, 제 7차 고등학교 국어 교과서의 단원 구성 체제, 단원 도입 단계의 이론적 배경과 그 중요성에 대해 알아보
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이론을 교육에 응용한 것 중 교사효능감이 있다. 교사효능감이란 교사들이 학생의 수행에 영향을 미칠 능력을 가지고 있다고 어느 정도나 믿느냐를 뜻한다. 교사효능감은 위계적으로 조직된 두 가지의 차원으로 구성되어 있다. 첫 번째 차원
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없음.
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