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연극의 정의 고찰과 스타니슬라브스키의 생애, 스타니슬라브스키의 사상, 스타니슬라브스키의 신체연기론, 스타니슬라브스키의 연기 워크 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 연극의 정의
Ⅲ. 스타니슬라브스키의 생애
Ⅳ. 스타니슬라브스키의 사상
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연기 훈련의 방법 ▒▒▒
1. 연극, 연기, 연기자란 무엇인가?
2.극장, 무대에 대한 이해와 기초적인 연기기술
3. 신체훈련 1
4. 신체훈련 2
5. 행동훈련 1 특화
6. 행동훈련 2 화법
7. 정서훈련
8. 장면표현 1
9. 장면표현 2
10. 역
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#학습평가#
1. 기호흡훈련과 관련없는 것은?(3)
(1)복식호흡
(2)단전호흡
(3)흉식호흡
(4)정, 기, 신을 강화
2. 연기체조의 기능과 관계없는 것은? (2)
(1)단전의 기를 강화시킴
(2)정신훈련 체조
(3)신체의 유연성 추구
(4)몸의 혈도를 풀어줌
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된다. 배우는 상상력이 풍부하여야 한다.
동기(Motivation)
선택(Selection)
명확성(Definition)
대본읽기(reading)
배우의 연기적 측면
스타니슬라브스키 신체연기 이론
**신체적 연기의 방법
[즉흥적인 연습]
## 행동의 요소
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스키의 예술 정의를 따른 것이다. 이것은 표현주의의 또 다른 측면으로 인식될 수도 있다. 또한 박탄코프의 배우들은 사실주의적인 감정을 이끌어 낼 수도 있었으며 동시에 자신이 연기하고 있다는 것을 의식하고 있었다. 즉 관객은 배우가
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론...................................................1
Ⅱ. 스타니슬랍스키 시스템.................................. 3
1. Magic if............................................... 3
2. 주어진 환경............................................ 5
3. 주의 집중................................
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론
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생배경
2.1 가정적 배경
2.2 학교적 배경
2.3 학교적 배경
3. 학교폭력의 현황과 실태
3.1 학교폭력의 현황
3.2 학교폭력의 실태
4. 학교폭력의 예방
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