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선출
2.〈혁명역사〉의 과장과 위조
1) 김일성의 진실과 거짓
2) 김정일의 비밀스런 탄생과 영웅 만들기
3) 우상화작업과 역사위조
Ⅱ. 수령우상화와 북한의 문화
1. 교 육
2. 문학예술 단체
3. 미술
4. 음악
5. 영화
6. 연극
7. 종교
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정책의 강점에서 얻어진 결과라고 볼 수 있을 것이다.
왜냐면 아직 내재적으로 수요 공급의 충분한 경제력을 보유하고 있는 중국이 부분개방에 의한 국제적 위기의 파괴력보다 더 강한 힘을 가지고 있다고 해석되기 때문이다.
현재 등소평의
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시대적 상황과 세밀한 통계 자료에 근거한 분석했지만 그 무수한 정치*경제 정책들이 굳이 결과를 보지 않아도 ‘실패’로 끝날 것이란 느낌을 받았다 물론 그 중에는 김일성의 주장에 의하면 크게 성공한 정책들도 많다.
또한 내용을 전개
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정책가들로부터는 모더니즘이 규율에 얽매인 환원적이고 퇴행적인 미술로 평가됨으로써 양측으로부터 협공을 받았다고 볼 수 있다.
※ 참고문헌 ※
1. 『포스트 모더니즘과 문화』 권택영 저. 1992. 문예출판사
2. 『포스트 모더니즘의 이론』
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연극영화과 교수는 “정치인들은 연예인들의 정치역량을 높이 사기보다는 ‘얼굴마담’으로 내세워 대중의 관심을 지속적으로 끌려고 할 뿐”이라며 “이 같은 인식이 팽배한 현 정치 상황에서는 연예인들이 정치에 진출해도 성공하기 힘
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시대에 대한 언론의 대중문화 비판의 주요 논지는 대중문화가 대중의 저급한 욕구에 영합하여 향락주의를 조장한다는 것에 모아졌다. 저급한 욕구에 영합한 흔히 성?폭력?엽기적 호기심 등에 대한 관심에 호소하는 오락물을 의미한다. 오락
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정책 실시
탕구협정
국제연맹 탈퇴
한글맞춤법통일안제정
34년
중국공산당 대장정(∼1936)
워싱턴 해군군축조약 파기
조선농지령 발표
35년
제2차 런던 해군군축 회의
신사참배강요
36년
프랑스 인민전선
정부 수립
서안 사건
2.26 쿠데타
런던군
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제 3절 개념 규정의 시대적 구분
제 4절. 행정이 추구하는 가치
제 5절 행정목표
제 3 장 행정조직, 분업체계
제 1절 행정조직의 의의
제 2절 분업체제
제 3절 공기업
제 4절 위원회
제 5절 계선기관과 막료기관
제 6절 집권과 분권
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환경 등을 통하여 아이의 재능을 길러주는 것이다.
이런 것들과 함께 유교 사상에서 중요시 여기는 예의나 인간의 소중함 등을 같이 교육하는 것이 중요할 것이다. 그 방안으로는
? 인간의 중심의 사회를 생각하라는데 있다. 혼자 자라는 도
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시대, 풀빛 P 141>
팍스 아메리카나. 이것은 바로 미국이 지배하는 제국주의 질서 체제를 뜻하는 말이었다.
Ⅴ. 결론 : 역동적인 세계 제국주의
동유럽이 몰락하고 소련이 해체되면서 일반적으로 냉전이 끝났다라고들 말한다.
미국은 잠시
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