|
1) 생물학적 이론
(1) 스탠리 홀(Stanley Hall)
‘청소년은 질풍노도의 시기’라고 정의
◇ 재현이론: 인간 발달이 생물학적 요인(유전자)에 의해 결정되며 이러한 발달의 패턴은 인류의 발달 역사를 재현한다.
◇ 스텐리홀에대한 비판점
|
|
|
스텐리 홀(G. Stanley Hall)15
나. 셜리번(Sullivan)의 대인관계이론18
다. 에릭슨(Erickson)의 정체감 발달이론
라. 미드(Mead)의 문화 인류학
3. 성장 발달에 대한 주요관점
가. 인지적 발달에 대한 관점
나. 자기이해와 정체감의 발달
다. 도덕성 발
|
|
|
결국 그것은 보다 높은 차원에서의 인격적 통합을 가능하게 해준다. Ⅰ. 초기이론
Ⅱ. 스텐리 홀 ( G. stanley Hall )의 이론
Ⅲ. 안나 프로이트(Anna Freud)
Ⅳ. 스택 설리번(H.Stack Sullivan)의 이론
Ⅴ.에릭 에릭슨(Erik Erikson)의 이론
|
|
|
스텐리 홀
2)로저 바커
2. 정신분석적 조망
1)지그문트 프로이트
(1)프로이트의 성격구조와 발달 단계
(2) 청년기에 관한 프로이트의 설명
2)안나 프로이트
3. 심리사회적 조망
1)프로이트와 에릭슨의 차이점
2)정체감
|
|
|
그의 동료들과 친숙한 관계의 발달을 기술하기 위하여 수준0에서 수준3까지의 도식을 제시하였는데 수준0의 상태는 서로간에 관련이 없는 상태, 수준1의 상태는 단순히 아는 사람정도로 외모나 인종과 샅은 일방적 인상의 형성, 수준2는 상호
|
|
메뉴펼치기
