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스트레스는 자극의 강도에 따라 중대한 생애사건과 일상적 스트레스로 분류된다(Band, Weize, 1988). 누적된 일상적 스트레스는 심리적 건강에 더 많은 영향을 미치고, 일상적 스트레스 몇 개가 동시 발생적으로 나타나면, 복합적인 효과를 내기
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스트레스 및 대처방식, 대학생활적응력의 관계. 한국유아교육보육행정연구, 11(4), 29-58.
Holmes, T. H., & Rahe, R. H. (1967). The social adjustment rating scale. Journal of Psychosomatic Research, 11, 213-218.
Lazarus R. S., & Folkman S. (1984). Stress, Appraisal and Coping. New York: McGraw
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스트레스 관리팀을 구성하여 소기의 성과를 거둔 바 있다. 이러한 노력은 구성원들에게 회사측에서 구성원들의 스트레스 관리도 신경을 쓰고 있다는 사실을 인식시킴으로써 안정감을 제공하며 조직에 대한 애착심도 동시에 증가시키는 효과
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효과적인 스트레스 대응에 관한 고찰. 서울대학교, 학생연구, 19, 2, 65-76.
김정희, 이장호(1986). 지각된 스트레스, 이지세트 및 대처방식의 우울에 대한 작용. 고려대학교 행동과학 연구소, 행동과학연구.
마일연(1977). 유치원아의 놀이활동과 사
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스트레스와 대처전략이 직무만족에 미치는 영향, 논문집, Vol 15, No.1, 2003
14. 장동원, 조직몰입과 직무 만족이 직무스트레스에 미치는 효과, Vol.17,No.1, 1997
15. 장복순, 이필호, 최연옥, 송이승, 김성희, 최은희, 최경숙, 조진경, 홍상희, 임상간호
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