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스파르타 교육과 아테네 교육에 대한 생각
2절 그리스의 교육사상가
1. 소피스트 (481~411 B.C.)
- 소피스트에 대한 견해
2. 소크라테스 (469~399 B.C)
- 소크라테스에 대한 견해
3. 플라톤 (428~347 B.C)
4. 아리스토텔레스(384~322 B.C)
◈ 그리
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스파르타 교육철학(군국주의/ 국방력/힘/용맹/용기/인내력/충성/복종.....)
아테네의 교육철학(인간주의/다양한지적능력배양/민주주의/철학적/)
소피스트(지식을 파는 지식인) 교육사상
소크라테스
아리스토텔레스
대학의 성립과 발달
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그 첫째는 성서의 독일어 번역을 통하여 교육의 대중화에 기여했다는 점이고 둘째는 신교의 신앙의 자유와 과학적 진리를 허용한 결과 실용적인 인간을 길러 내는데 기여하였다. 셋째로 다양한 교육과정의 운영으로 종교적인 것과 세속적인
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스파르타 교육
2. 아테네 교육
3. 소피스트
4. 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스
5. 고대 그리스, 로마 철학가들
6. 중세시대 교육
7. 인문주의 교육
8. 실학주의 교육
9. 로크의 교육사상
10. 루소의 자연주의 교육사상
11. 바제도우의 범
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스파르타의 존속 시기를 기준으로 할 때 가까운 후대에 기록된 여러 견해
아리스토텔레스가 가장 많이 거론되는 인물 중 하나인데 아마도 이 책 통털어 가장 많이 반박당한 인물이 아닌가 생각한다.
를 바탕으로 다양한 각도에서의 접근을
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