|
독립이 이루어졌지만 이러한 권력적 구도는 큰 변화가 없었으며 1900년 초 산업화로 인한 새로운 산업의 등장에도 이러한 골은 낮아지지 않았다.
라틴 아메리카는 스페인 식민지배시대를 지나 독립을 이룩하고 1900년대 초 산업화를 이룩해 가
|
|
|
식민지배방식과 현재
⁍ 제 1절. 영국 - 인도
⁍ 제 2절. 스페인 - 중남미
⁍ 제 3절. 프랑스 - 베트남
⁍ 제 4절. 일본 - 한국
제 2장. 식민지배전략과 정책 비교
제 3장. 통치방식에 따른 인식과 경
|
|
|
스페인의 지배를 받았고 반세기 동안 지속된 미국의 통치하에서 그들의 영향을 강하게 받았지만 동남아 고유의 정신적 지주는 뚜렷하게 남아 있다.
스페인 식민지시대에도 많은 필리핀 노래와 춤이 유지되거나 재해석되었으며 바야니한과
|
|
|
스페인의 지배를 받았고 반세기 동안 지속된 미국의 통치하에서 그들의 영향을 강하게 받았지만 동남아 고유의 정신적 지주는 뚜렷하게 남아 있다.
스페인 식민지시대에도 많은 필리핀 노래와 춤이 유지되거나 재해석되었으며 바야니한과
|
|
|
식민지 시대의 전개 특히 ‘미군정기의 지배구조와 자본축적’에 관해서는 유석춘ㆍ최복천(1999)을 참고할 것.
참고 문헌
김동노, 1998, 「식민지 시대의 근대적 수탈과 수탈을 통한 근대화」 창작과 비평 99.
김영애 외, 1995, 일제하의 동남아 한
|
|
 |
분쟁의 초점이 석유의 주산지로
5. 제5기 (1992~) 미국이 중동에 직접 개입하게 되는 대혼란의 시대
결론 ------------------------------------------------------------------- p39
참고문헌목록 ----------------------------------------------------------- p40
|
|
|
뉴라이트 교과서의 논리는 말이 안 된다. 뉴라이트의 논리는 진보적 사학자들이 민족주의에 대해서 초연해진다면 곧바로 소멸되는 얼토당토 않은 궤변에 불과한 것이다. 1. 일제시대 재평가론
2. 박정희의 필요성에 대한 평가
3. 결론
|
|
|
식민지 치하라는 당대의 상황을 항상 염두해 두어야한다. 이것은 이 당시의 문학이 안고 있던 시대사적 과제에의 응전, 근대 지향성과 정체성 회복 의지라는 두 항의 성취가 얼마나 지난한 것인지를 보여주는 동시에, 이 시기 문학을 평가하
|
|
|
지배와 피지배의 논리가 분명한 일제 식민지 상황에서는 중립성이란 허구적이고 한계를 지닌 것임을 알 수 있다. 또, 당시대 대다수를 차지하는 노동자, 농민의 삶을 도외시하고 구체적인 실천 가능성도 제시되어 있지 않다는 점도 작가 의식
|
|
|
시대(1558년∼1603년)는 식민지 개척을 통해 획득한 부가 흘러 들어와 신흥 상인과 귀족들이 더불어 향연을 즐기고 예술 작품을 감상하고 후원했다. 이 때 영국 작가들은 세계 문학사상 가장 위대한 시와 희곡을 남겼다. 그들은 유럽의 학자들과
|
|
 |
스페인어 발음이 주는 독특한 정서를 극대화하려 노력했습니다. 연습을 거듭하며 곡에 담긴 특유의 에너지를 가슴으로 느낄 수 있었습니다. 저는 음악이 대표하는 라틴아메리카의 열정에 매료되었고, 이를 꽃피게 한 식민역사에는 동질감을
|
|
 |
지배층들이 취했던 정책(대외 정책, 뉴딜의 도입, 레이건 시대 이후 신자유주의의 도입 등)의 역사를 공부함으로써 미국의 현주소 역시 보다 잘 이해할 수 있으리라 생각합니다.
마르크스는 “인간은 역사를 만든다. 다만 그들은 주어진 조건
|
|
메뉴펼치기
