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학교의 교육력 강화
다. 수요자 위주의 교육과정 운영
라. 대학입시제도의 개혁과 대학의 특성화․다양화
마. 사교육비의 공교육비로의 전환
2. 사교육공급 확대방안
가. 방과후 교육활동의 활성화
나. 정보통신기술
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스포츠 선수들이 출현함으로써 이러한 장애물들이 점차 해소되고 있다.
이러한 장애들 중의 하나가 전문적인 스포츠 프로그램의 부재이다.
장애인의 스포츠 참여 기회가 점차 증가하는 추세이지만 학교의 체육수업이나 방과후의 체육활동
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활동이 청소년들에게 자기계발에 필요한 체험학습의 기회로 활용될 수 있도록, 가족형 체험학습 프로그램의 활성화를 모색하도록 함
3. 체험학습체험활동 프로그램 및 시설 인증
체험학습체험활동 수요 충족을 위한 대비
- 학교교육과 관련
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학교시설을 이용하여 마을학교를 운영 시 학교급별 교육과정(초등학교는 돌봄교실, 방과후학교 프로그램, 중학교는 자유학기제(학년제) 프로그램, 고등학교 고교학점제)과 연계하여 운영하여야 하며, 다양한 체험활동을 마을강사, 전문가와
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방과후학교 운영 현황은 방과후학교 운영 방식에 어긋나지 않도록 운영되고 있어 유사한 점이 많이 있었다. 그러나 지역 및 학교 환경에 의해 수강료, 시설, 교육활동 장소, 참가 아동 수, 강사 모집 등 다양한 차이점과 어려움들이 발생하는
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활동 위주의 자율과정 편성
자유학기제지원센터 안내
- 설립목적 및 역할 -
· 산·학·관·연 상호 긴밀한 연계를 통한 자유학기제의 성공적 시행과 안정적 정착 지원
· 기초 연구 및 정책 연구/프로그램 및 운영 매뉴얼 개발/교원 연수/학교
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학교의 방과후학교에 대해 강사들의 재미있고 활기찬 수업 진행과 학생의 수준을 고려한 수업 등에 가장 만족한다고 각각 답하였으며 겨울방학 중 특강에 참여하겠다는 의사가 90%이상이었다.
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
몇 개의 특기적성 강좌
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방과후학교 미술 강사)
*5, 6학년의 음악수업(한국국악협회 소속 단소 강사)
*6학년의 미술수업(금정문화원 소속 서예강사)
*3-6학년의 영어수업(원어민영어 보조강사)
① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통 ④ 아니다 ⑤ 매우 아니다
5. 재량활동
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활동을 위해서는 학생인원에 따른 면적을 고려한 운동장의 확보와 체육관 건립 등 학습효과를 극대화될 수 있도록 요구되어진다. 특히 최근 학교는 남, 녀 공학 중심 추세에 있으며 이에 대한 방안도 마련되어야 할 것이다.
따라서 학교체육
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학교교육(공교육)
2. 사교육
3. 사교육강사
Ⅲ. 사교육(과외, 학원)의 특성
1. 학습의 보충과 심화
2. 잠재능력의 개발
3. 특수기능의 개발
4. 운동 및 취미생활
Ⅳ. 사교육(과외, 학원)과열의 제 관점
1. 교육적 관점
2. 경제적 관점
3. 사
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