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및 정착과정에 관한 연구. 미간행박사학위논문. 서울대학교 대학원.
김부식, 이병도(역) (1982). 삼국사기. 서울 : 을유문화사.
김용환 등 (1992). 제6차 교육과정 각론 개정 연구 초중고등학교 체육과. 서울 : 한국교육개발원.
류삼태, 김용환 (1986).
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3. 기본권의 남용과 보호영역
Ⅶ. 확장된 기본권제한개념의 표지
1. 논의대상이 되고 있는 주요 표지들
2. 의도성과 예측가능성이라는 표지의 의미
Ⅷ. 기본권제한의 헌법적 정당성
1. 법률류보
2. 공익과 비례성
Ⅸ. 요약 및 결론
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이론적 관점
1) 기능주의
2) 갈등주의
3) 상호작용주의
4) 교환주의
5) 성차별주의
Ⅱ. 여성노인의 실태
1. 여성노인의 상황
1) 생리, 신체적 측면
2) 사회, 심리적 측면
3) 인구사회학적 측면
(1) 평균수명의 성별 격차
(2) 성비 및 유배우
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3. 사회화(社會化) 입장
4. 도덕 교육의 입장
Ⅳ. 인성교육의 방법
1. 교과지도를 통한 인성교육
2. 특별활동을 통한 인성교육
3. 상담 및 생활지도를 통한 인성교육
4. 특별프로그램을 통한 인성교육
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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자원봉사자의 개발
(2) 중년여성의 특성을 고려한 프로그램 개발
(3) 중년여성 자원봉사 전문가 및 전문가 양성
(4) 빈곤가정 중년여성을 위한 지원 확대
(5) 자원봉사보험과 자원봉사포상제도 마련
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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및 정동
사고
지각
인지능력
병식
10)심리사회적 사정
11)신체사정
12)임상적 검사 결과
13)의학적 진단(DSM-Ⅳ)
14)정신질환에 대한 치료(약물)-효능/효과, 용법/용량, 부작용
3 간호진단 (사정, 간호목표, 간호계획, 이론적 근거,
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사회학적 관점
1. 철학적 관점
2. 심리학적 관점
3. 사회학적 관점
Ⅳ. 열린 교육과정
1. 서술된 교육과정이 있는가?
2. 무엇을 어떻게 학습할 것인가? (내용과 방법)
3. 열린 교육과정은 어떻게 개발하나? (개발이론)
Ⅴ. 논의 및
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수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
홍봉수, 『실무적 관점에서의 사회복지 행정론 요약 분석』, 2009. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 사회복지행정의 제 이론
1. 과학적 관리론
2. 인간관계 이론
3. 체계이론
Ⅲ. 소결
Ⅳ. 참고문헌
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이론과 실제), 동문사
이원영(1983), 부모교육, 유아교육 심포지움Ⅰ, 서울 : 한국어린이 교육협회
장가순(1994), 부모교육 프로그램이 유치원 자모들의 양육태도에 미치는 효과, 계명대학교 여성학대학원, 석사학위논문
조병묵(1994), 부모는 자녀
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(표 parsonse의 환자역할 모형)
3.파슨즈의 이론에 입각한 임상에서 관찰 한 환자역할(★실제예제적용급성기,만성기★)
4.파슨즈의 의사-환자관계 : 규범과 기대
Ⅲ.결론 - 파슨스의 환자 역할에 대한 종합적인 고찰과 견해
참고자료
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