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건이 붙으며, 실현성이 있어야 한다는 것과 탈구조화 되어야 한다는 점, 그리고 진보주의 교육의 재림에 대한 기대 심리가 크기 때문이다. 그러므로 아래와 같은 질문을 가지고 열린 교육과정을 탐색하여야 한다.
1. 서술된 교육과정이 있는가
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관점을 수집종합하여, 메타인지 하위 개념군에 대한 재조직화 작업을 시도해 본다.
셋째, 메타인지 개념에 대한 일반 심리학적 관점과 수학교육학적 관점을 비교 분석하므로서, 메타인지 개념의 불명확성 문제를 수학 교육적으로 조명해 본
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교육적 차원에서의 논의는 불가피하다고 본다. 교육학적인 입장에서는 포스트모더니즘과 모더니즘의 관계정립보다는 현실에서 교육에 활용할 수 있는 해석을 심도 있게 다루어야 할 것이다.
포스트모더니즘은 찬반논쟁과 관계없이 현 우리
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관점을 통한 심리운동(Psychomotorik) 이론 및 중재방법연구」, 『이론과실천』(6권-4호), 한국특수교육문제연구소, 2005
홍경실, 「베르그손으로부터 메를로-퐁티의 지각의 현상학으로: 우리의 몸에 대한 이해를 중심으로」, 『철학과 현상학 연구
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교육 주체의 의식 조사 연구\", 전국교직원노동조합, 참교육토론회 학교를 어떻게 살릴 것인가-학교붕괴의 원인과 진단.
정민승(2000a), \"온라인 학습공동체에 대한 성인교육학적 해석\", 서울대학교 박사학위논문. 1. 청소년들의 생활 세계
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교육을 지원 하고 있으나 자본주의 경제 체제의 발전으로 나타나는 부정적 효과인 물질만능 주의나 사회적 약자에 대한 배려의 부족으로 자신들과 같은 사회의 약자 층에게는 전혀 배려하지 않는 비인간적인 사회로 인식하게 된다. 즉 새터
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열린교육을 위해서 획일적이고 폐쇄적인 학습 공간에서 학습의 자유가 보장되는 열린 학습 공간을 조성해야 한다 관점에서 본 연구를 추진하였다.
필자는 열린교육을 위한 학습 공간의 재구조화를 위해서 책걸상 배치의 다양성과 고정된 좌
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교육제도, 교사가 뒷받침할 것인가 하는 부분은 실천적 과제로 남는다고 하겠다.
참고자료
1. 단행본
박아청. 자기의 탐색. 서울: 교육과학사, 1998.
________. 성격심리학의 이해. 서울: 교육과학사, 2001.
이옥형 외. 교육심리학. 서울: 집문당, 1992.
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심리학회지: 건강, 5(2), 316-335.
조성자(2012). 노년기의 스트레스와 삶의 만족도간의 관계. 단국대학교 대학원 석사학위논문.
최민수, 정진순(2005). 유아교육기관에서의 명상활동이 유아의 스트레스에 미치는 효과. 미래유아교육학회지, 12(1), 313-
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교육현장에서 잘 적용을 한다면 유아교육에 큰 도움이 될 것 같다.
Ⅲ 참고문헌
장휘숙(2000) . 인간발달 . 博英社
Noel Sheehy(2009) . 옮긴이:정태연, 조은영. 50인의 심리학 거장들 (주)학지사
한순미(2004) . 비고츠키와 교육 문화-역사적 접근 . 교육
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교육 트렌드를 지속적으로 학습하며 초등돌봄전담사로서의 전문성을 강화하는 데 중요한 자산이 될 것입니다. 아동의 심리 변화와 사회적 트렌드를 꾸준히 파악하며 시대에 맞는 돌봄 방식을 연구하고 적용하는 데 힘쓸 것입니다.
특히, 모
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열린 자세로 꾸준히 성장하며 제주항공 발전에 기여하는 인재가 되고 싶습니다.
25. 제주항공에서 일하게 된다면 어떤 사람이 되고 싶나요?
저는 제주항공에서 ‘신뢰받는 프로페셔널 객실승무원’이 되고 싶습니다. 안전을 최우선으로 하며,
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교육해야 한다면 어떤 접근 방식을 취하겠습니까?
10. 근로자의 건강 상태를 주기적으로 평가하는 시스템을 제안한다면 어떻게 구성할 것입니까?
11. 팀 내에서 갈등 상황이 발생했을 때 이를 어떻게 해결했습니까?
12. 본인이 생각하는
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심리학자로서 사회의 문제를 해결하는 데 기여하고 싶습니다. 사람들이 겪는 심리적, 사회적 어려움을 이해하고, 이를 개선할 수 있는 방안을 제시하는 연구를 하고자 합니다. 특히, 현대 사회에서 점점 더 중요한 문제로 떠오르는 “정신 건
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교육에 대한 연구에 더욱 흥미를 가지게 만든 계기가 되었습니다.
음악을 단순한 예술 활동으로만 보는 것이 아니라, 학생들의 정서적, 사회적 발달을 도울 수 있는 중요한 도구로 인식하고 있습니다. 이러한 관점에서, 음악 교육의 효과성을
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