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사회학적 접근
1) 사회학적 접근의 필요성
(1) 간통죄에 대한 사회적 논의의 결여
(2) 문제점 및 개선방향
2) 간통의 다양한 정의
3) 간통죄의 역사적 고찰
(1) 서구 역사에서의 간통의 사회적 의미
(2) 우리 역사에서의 간통의 사회적
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필요성
2. 환경건축의 실현방법
Ⅵ. 현대사회의 스포츠
1. 현대사회에서의 스포츠의 필요성
1) 기계 문명에 의한 인체의 신체활동 부족
2) 작업의 전문화·분업화로 인한 단순동작의 반복
3) 식생활의 불균형과 과다한 영양 섭취
4) 과
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연구 1) 공격성 2) 성역할 3) 자기강화 4) 친사회적 행동 3. 시사점 연구 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 관찰학습에 대하여 2. 밴두라 소개 3. 사회복지에의 적용 4. 사회학이론의 개념 및 기본과정 5. 사회화 연구 이론 6. Bandura의 사회적 학습이론
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및 삶의 질
3. 논문의 주요 내용 요약
1) 연구의 필요성
2) 연구의 목적
3) 주요 연구 변인의 개념과 특성
(1) 우울
(2) 노인빈곤
(3) 노인의 영양관리
4) 문헌고찰
(1) 노인의 빈곤상태가 우울감에 미치는 영향
(2) 노인의 빈곤상태가 영양관
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구조적 변화에 따른 문제점의 해결방안
1) 여성을 위한 가족돌봄정책의 강화
2) 직장과 가족생활을 위한 양립지원체계의 필요성
3) 가족의 경제적 안정성 강화
4) 변화하는 가족에 대한 현실적인 지원
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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및 생물학적 원인
2)비행의 심리학적 원인
A.정신지체이론
B.성격이론
C.정신병적 이론
D.정신분석학적 이론
E.행동주의적 이론
F.생태학적 이론
3)비행의 사회학적 원인
A.아노미 이론
B.비행 하
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사회학자가 제기한 질문들
4. Keddie의 참여관찰연구 “교실지식(Classroom Knowledge)\\"
5. 새로운 교육사회학이 해결하지 못한 학문적 정통성 문제
6. 사회재생산론, 경제재생산이론
7. 사회재생산이론
Ⅲ. 문학생산
Ⅳ. 텍스트생산
참고문
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사회학교
제 14 장 인간과 환경과 교육
제 1 절 환경의 개념
제 2 절 인간과 환경
제 3 절 환경과 교육
제 4 절 환경문제와 대책
제 15 장 평생교육
제 1 절 평생교육의 개념
제 2 절 평생교육의 필요성
제 3 절 평생교육으로서의 학교교육,
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사회학이론의 흐름
1. 기능주의 이론
2. 아노미이론
1) 뒤르껭의 아노미이론
2) 머튼의 아노미이론
3. 하위문화 이론
1) Cohen의 비행하위문화이론
2) 차별적 기회구조론
3) 하층계급문화이론
4. 사회통제이론
1) Matza의 중화이론
2) Hirshi의
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이론과 실질적 리더와의 적용 불균형성
(2) 매개변수와 결과의 관계 모호
(3) 일대일의 개별적 관계만 강조
(4) 다양한 리더십 유형의 긍정적 측면 누락
(5) 상황변수 유형 파악의 불명확성
(6) 변혁적 리더십의 부정적
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