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과정교육평가 탐구, 교육과학사, 2003,
3. 허혜경, 현대교육과정요론, 창지사, 2005,
4. 김대현 외, 교육과정 및 교육평가, 학지사. 2005,
5. 김진희, 열린교육학 최신경향 10, 지구문화사, 2000
6. 오성삼 외, 교육과정 및 평가의 이해, 양서원, 2004
7.
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스포츠를 즐기며 경험했던 수많은 감정과 장면들이 단지 개인적 쾌감이 아닌, 인류가 공통적으로 추구해 온 놀이의 본질과 연결되어 있다는 점에서 큰 울림을 느꼈다.
이번 과제를 통해 이론을 실제에 적용하는 사고력이 길러졌고, 나만의 스
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과정 중심의 학교 교육체제와 ‘학생 하나하나를 소중히 여기는 교육’으로 점차 전환시켜 나가는 길이 바로 교육 개혁의 가장 확실한 실천 방법이 된다는 것을 자작해야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
학교에서 교육과정을 편성하고 운영하는 일은 고
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인성교육 프로그램
5) 태권도 정신에 올바른 이해
6) 태권도 지도자의 인성교육에 대한 본질과 방법에 대한 진지한 성찰
7) 태권도 지도자로서의 바른 인성 수양
8) 학교교육과정을 기반으로 한 인성교육 실시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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심리학 영역에서 더 많이 찾아 볼 수 있었고 사회적 역할 및 사회성에 관한 것은 무용교육학 분야로 설정하는 것도 타당하였다.
결론
스포츠사회학이란 무엇이며 그에 대한 연구는 왜 해야 하는가 또한 스포츠사회학 연구 방법에는 어떠한 접
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심리적 안정감에 미치는 영향, 경기대학교 대체의학대학원 논문, 2012.
김정수, 여대생의 건강 다이어트 경험과정, 지역사회간호학회지, 2012.
문상은홍선화, 건강신념모형을 적용한 치과위생사의 감염관리 교육경험에 따른 수행도와의 관련
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과정을 통해본 기술의 사회적 구성에 관한 연구, 서강대학교
한인규 저, 김병호 역(2009) - HDTV 방송영상제작, 홍릉과학출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. HD TV(고화질, 고선명 텔레비전)의 특성
1. HDTV의 고화질 특성
2. HDTV와 광폭화면(widescreen)
3. 대형
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심리학, 학지사 2004
권중돈 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 2009
정옥분 저, 정서발달과 정서지능, 학지사 2007박영아 저, 아동발달, 창지사 2010 1. 유아기와 아동기의 생물학체계
(1) 발달이정표
1) 성장 : 지속적이고 순차적인 과정
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기술하시오.
1) 스트레스
2) 금주
3) 영양관리
4) 규칙적인 운동
2. 1)에서 제시한 내용(3가지 이상) 각각에 대한 효과에 관해 자신의 견해를 구체적으로 제시하시오.
1) 스트레스
2) 금주
3) 영양관리
4) 규칙적인 운동
3. 1)에서 제시한 내
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기술의 이해--- 2~4
1장. 서론
2장. 운동역학의 기초 개념
3장. 운동 역학적 요인
4장. 회전운동
5장. 운동과 안전성
6장. 유체역학
제 2 부 운동역학적 지식의 현장적용--- 5~6
7장. 운동기능 분석
8장. 운동기능의 오류 탐지와 교정
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