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5) 가족 미술치료
6) 집단 미술 치료
5. 미술치료의 기법
1) 진단을 위한 미술치료 기법
2) 치료를 위한 미술치료 기법
6. 미술치료 해석 방법
7. 미술치료의 과정
8. 미술치료의 사례
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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실제. 학지사.
최희철(2021). 사회복지실천기술론. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 합리적 정서치료의 특징
2. 일상생활에서 사용되는 상담기법
3. 구체적 사례의 ABCDE 단계별 적용
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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과정 평가원
정완호 외(1998), 과학과 수업모형, 서울 교육과학사
최돈형(1989), 과학과 학습 모형의 이론과 실제, 교육과학사
하병권·최병록·최양락·권치순(1993), 과학과 교육, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과 교육과정의 특징
Ⅲ. 과학
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심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스
인지행동치료의 역사와 최근의 경향 1. 인지행동치료 개념
2. 인지행동치료 발전과정 및 현재동향
3. 인지행동치료 특징
4. 인지행동치료 장단점
(1) 장점
(2) 단점
5. 인지행동 치료
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Ⅴ. 현실 요법의 적용과 절차
1. 상담 환경 가꾸기
2. 상담 과정
Ⅵ. 집단상담 과정에서 현실요법의 적용
Ⅶ. 현실요법과 내적통제성과의 관계
Ⅷ. 현실요법과 자아존중감과의 관계
Ⅸ. 현실 요법의 공헌과 한계점
Ⅹ. 결론
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공통적 특징
3) 인지행동치료의 과정
9. 도식치료 (Schematherapy)
1) 기초
2) 도식이론
3) 도식 영역과 관련된 초기의 부적응적 도식들
4) 도식과정
5) 도식-주도 행동 과정에 대한 설명 예
6) 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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생애
II. 주요 개념
1. 내적 본성
2. 성장 동기
3. 욕구단계이론
1) 생리적 욕구
2) 안전 욕구
3) 소속감과 애정에 대한 욕구
4) 자존감 욕구
5) 자기실현 욕구
4. 자기실현자의 특징
III. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
최호성 (2009). 「교육과정 및 평가 이해와 응용」. 파주: 교육과학사.
이혜정 (2016). ‘미래 사회변화와 교육제도 혁신’. 경기도교육연구원.
김경자(2005). 루소의 교육사상에 관한 연구. 석사학위논문. 관동
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심리학. 동문사
8. 김남순(2001). 상담심리학의 이해. 교육과학사
9. 홍경자(2002). 상담의 과정. 학지사
10. 전재일 (2001). 학교사회사업. 사회복지개발연구원
11. 전재일 외(1999). 학교사회사업실천 어떻게 할 것인가?. 사회복지개발연구원
12. 성민선
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2. 조작적 조건화
1) 조작적 조건화의 개념
2) 스키너의 비둘기 상자 실험
3) 선반응 후강화
3. 고전적 조건화와 작동적 조건화의 비교
Ⅷ. 스키너 조작적조건화이론의 적용방법
Ⅸ. 스키너 조작적조건화이론 관련 제언
참고문헌
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