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정리)
◆ 참고문헌 ◆
강완, 백석윤 (1998). 초등수학교육론. 서울: 동명사.
강지형 (1999). 초등수학교육. 서울: 동명사
계영희, 김진숙 (2003). 우리 아이 수학 가르치기. 서울: 경문사
구광조, 오병승, 전평국(공역) (1995). 수학학습심리학. 서울: 교
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심리학자들은 성격장애의 치료를 비롯하여 성격의 긍정적 변화를 위한 다양한 방법을 제시하고 있다.
Ⅲ. 결론 및 시사점
성격은 일정한 부분 시간과 상황에 걸쳐 지속되며 일관성 있게 나타나고 어느 정도 예측할 수 있는 부분이 있다. 또한
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정리
1) 변화맹의 의미
2) 무주의 맹시의 정의
3) 정보 처리의 상향 및 하향 방식
3. 변화맹 관련 실험
1) 보행자 실험 분석
2) 인지 처리 방식의 영향
4. 무주의 맹시 관련 실험
1) 고릴라 관찰 실험
2) 인지 처리
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심리학자들의 반응의 방법들을 연구함으로써 엘킨드는 과학은 요소와 이론들을 생성하기 위한 처방책들보다도 진리를 찾기 위한 대화로써 간주되어지는 것이 보다 유용할 수 있다는 것을 설명한다. 그의 논지는 또한, 유아 자신의 이미지들
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심리학. 이용남 외 7인 학지사 1999
☞ 자아개념증진 프로그램이 학업성취에 비치는 영향에 관한 연구. 고승순. 성신여자대학교 교육대학원 1994
☞ 좋은 생각 2004년 12월 호. 좋은 생각 사람들 Ⅰ. 글을 열며...
Ⅱ. 자아(自我)의 정체
1)자
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심리학, 교문사
김선아 외 공저(2006), 인간행동과 사회환경,
김영호 외 공저(2005), 인간행동과 사회환경, 양서원
정옥분 저(2004), 발달심리학, 학지사
정옥분 저(2001), 성인발달과 노화, 교육과학사
권두승 외 공저(2001), 성인학습 및 상담, 교육과
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심리학, 대왕사, 1998
우리교육엮음 - 창의적인 수업 아이디어 56가지, 우리교육
참교육을 위한 전국 학부모회, 1998
한국교육연구소 - 참교육 그 이해와 오해, 서울 : 내일을 여는 책, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 참교육의 특성
1. 민족?민주?인간화교
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수 있다. 몰입의 심리학을 바탕으로 한 이러한 실천들은 무엇보다도 개인의 성장과 발전을 위해 매우 중요한 요소로 작용할 것이다. 1. 핵심 개념 정리
2. 개인적 통찰과 경험
3. 사회적 의미와 영향
4. 실생활에서의 활용 방안
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교육과학사
③ 교육심리학 / 문은식 외2명 / 공동체
④ 교육공학의 이론과 실제 / 김신자 외2명 / 문음사
⑤ 통합적 접근의 교육방법 및 교육공학 / 고재희 / 교육과학사 1. 새로운 교수설계를 위한 패러다임
2. 정교화 이론
3. 참고문헌
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심리학의 진전으로 인간공학의 비약적인 발전을 특징으로 하는 문화적 환경 속에서 인간의 행동을 연구한 스키너는 그 이론적 단순성에도 불구하고 인간의 많은 행동을 설명하고 통제할 수 있는 도구를 제공하고 있다. 스키너는 인간의 행동
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