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스포츠심리학회지, 2009
김용규, 김덕진, 초등학교 축구선수의 성취목표 지향성과 경기력 결정 중요 심리요인의 관계, 한국초등체육학회지, 2010 서론
본론
Ⅰ. 목표의 정의 및 유형
Ⅱ. 목표설정 효과
Ⅲ. 목표설정 이론
Ⅳ. 목표설정
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스포츠 집단의 응집력
1. 리더쉽의 정의
2. 스포츠 집단의 응집력(cohesion)
Ⅲ. 운동학습과 결과지식
1. 운동학습의 개념
2. 결과지식의 정의와 기능
Ⅳ. 심리기술훈련과 수행향상
1. 심리기술훈련의 이해
2. 불안과 운동수행
3. 수행
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이론
Ⅲ. 동기
1. 동기의 정의
2. 동기이론
Ⅳ. 학습단계와 연습방법
1. 학습단계
2. 연습방법
Ⅴ. 피드백
1. 피드백의 개념 및 유형
Ⅵ. 응집
Ⅶ. 리더십
1. 리더십 이론
2. 다차원 스포츠 리더십 모형
Ⅷ. 불안
1. 불안의 개념 및 원인
2.
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스포츠에 대한 사회심리학적 접근
Ⅰ. 사회심리학
Ⅱ. 사회심리학의 역사
Ⅲ. 스포츠 사회심리학
1. 스포츠 사회심리학 연구의 이론적 체계
2. 스포츠 수행을 위한 일반 체계 모형
3. 스포츠 행동을 위한 일반 체계 모형
Ⅳ. 스포츠
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심리학에 대해 조사하면서 지금 사회의 통념,스포츠에 미치는 영향과 심리학이 경기력에 어떻게 작용하는지에 대해 많이 배웠고 이론적 지식과 실제 경험을 통해 배울수 있는 것들의 차이가 뭔지 알게 되었습니다.
시합용 선수와 연습용 선
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대해서 생각할 수 있는 수업이었다. 1주-상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수
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스포츠제도화 과정에 관한 연구. 미간행 석사학위 논문. 한양대학교 대학원
-김인철(1998). 태권도 지도자의 바람직한 지도방법론에 관한 연구. 미간행 석사학위 논문. 국민대학교 스포츠산업대학원
-김용옥(1994). 태권도 철학의 구성원리. 서울
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불안 및 학업성취관의 관계.”홍익대학교 교육대학원 석사학위논문.
김준호.1994.“청소년비행의 실태와 원인”.<형사정책연구>
김지은.1998.“청소년의 재비행에 영향을 미치는 요인.”서울대학교 대학원 석사학위 논문.
김지현.2001.“일
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스포츠의 이론적 고찰
1. 해양레저스포츠의 개념
2. 해양레저스포츠의 유형
3. 해양레저스포츠의 특성
Ⅲ. 국내외 해양레저스포츠의 여건분석
1. 외국의 해양레저스포츠의 여건분석
2. 국내의 해양레저스포츠의 여건분석
Ⅳ. 우리나라
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이론적 배경 …………………………………………………… 3
Ⅲ. 사례연구 …………………………………………………………… 8
Ⅳ. 고 찰 ………………………………………………………………11
1. 불안과 공격성과의 관계 ……………………
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스포츠 강국들의 체육 교육과정에 흐름을 파악할 수 있도록 미국, 러시아, 중국 등의 체육교수법 체계 및 체육 교과목적을 달성하기 위한 이상적인 스포츠 심리학에 대해서 연구하고 국내 학교현장 체육교육 체계와 비교 분석하여 체육교육
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이론을 균형 있게 익히려는 방향으로 진행되었습니다. 체육과 관련된 기초 학문을 다지기 위해 꾸준히 다양한 체육 서적과 관련 강좌를 독학하며 기초를 다졌습니다..(중략) 1.본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 입학 후 학업 목표, 실
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대해 널리 알리고 스포츠 마케팅 업무를 통해 우리 상품의 우수성을 강조하고 홍보할 것입니다. 기업과 함께 꿈꾸어 나가겠습니다. 감사합니다. - 성장배경
- 학창시절
- 성격 및 생활신조
- 사회경험 및 경력사항
- 입사 후 포부
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이론을 설명해 보세요 97
1. 이론의 기반 98
2. 핵심 개념 98
3. 적용 및 현실 세계에서의 의의 99
4. 결론 99
==========참고 내용=========== 100
생체역학 통제 이론의 핵심 원리: 100
생체역학 통제 이론의 현대적인 응용: 101
신체 교육 및 스포츠
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이론적인 측면과 실질적인 적용에 대해 깊이 탐구했습니다. 이 과정에서 저는 운동 생리학, 스포츠 심리학, 그리고 체육 교육 방법론에 대한 광범위한 지식을 습득했습니다. 특히, 체육 교육의 사회적, 심리적 측면에 대한 이해를 넓히는 데
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