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내리기는 어렵다는 지적이 있어 왔다. 이런 의문을 푸는 방법에는 여러 가지가 있을 수 있으나 우선 교육공학자들이 연구하고 있는 것을 분석하는 것은 교육공학의 학문적 정체성에 대해 알아보는 주요한 방법이 될 것이다.
또한 교육공학의
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내일을 여는 책, 2000.
- Berk, Laura E, 「어린이들의 학습에 비계 설정(Scaffolding)」 : 비고스키와 유아교육’. 홍용희 역. 서울 ; 창지사, 1995.
- Clark, Robert. 「교회의 아동교육」. 서울 : 생명의 말씀사. 1989
- Cully, Iris V. 「아동 성장과 기독교 교육」
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친구들과 함께 나의 시간 여행하기
2회기 나를 찾아가는 길
3회기 스트레스 없는 나의 하루
4회기 내 얼굴 찾기
5회기 난 나를 믿어
Ⅲ. 해결책
Ⅳ. 부록
Ⅴ. 참고문헌
◈ 게임 중독 ◈
① 치료대상
② 게임 중독이란?
③
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학습에 이용하는 방법
1) 주어진 글을 읽고 작품의 줄거리를 쓰게 한다. 조금 익숙해지면 300자나 400자 등 글 자 수를 정해 놓고 작품의 줄거리를 쓰게 하는 것도 좋다.
2) 특정 대상에게 자신이 읽은 책을 읽기를 권하는 글을 쓰게 한다.
3) 작가
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학습의 질을 높이고, 동기 부여를 증진시킨다는 사실을 확인했다. 또한, 동료 교사들의 관찰과 피드백은 내가 놓치고 있던 부분을 인식하게 해 주었고, 이를 통해 내 교수 방법을 계속적으로 개선할 수 있는 계기를 마련했다. 모의수업에서는
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내가 선택하고, 내가 성공 해 보고, 그리고 나서 칭찬을 받을 때 진정한 자신감이 형성되는 것이다. 자율성을 제공받은 아이는 새로운 상황에 흥미를 가지면, 좀 더 오랫동안 집중을 하고, 인내심과 열정을 가지고 새로운 방법을 탐구해 나가
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학습은 교사들에게도 실질적인 교육 방안을 모색하는 데 큰 도움이 된다. 효과적인 기재 방법은 단순히 이론적인 지식을 나열하는 것이 아니라, 실제 사례를 통해 어떻게 이론이 현실에 적용되는지를 명확하게 보여주는 것이다. 이와 같은 접
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방법
1. 자아실현을 위한 가치교육
2. 도덕적 삶을 위한 가치교육
1) 문제 사태의 제시
2) 문제 사태의 인식
3) 문제사태의 직면
4) 도덕적 판단
5) 도덕적 실천 의지
6) 도덕적 행동
Ⅵ. 인성교육의 수업 수칙
Ⅶ. 인성교육과 독서교육
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내려보며 과제물 작성을 마무리 하고자 한다.
Ⅳ. 참고 문헌 [편집할 것]
1. 서명원 외 공저(2018), 영유아 생활지도 (영유아 부적응 행동지도 중심으로), 양서원, p85, p147
2. 심은정(2017), 유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식
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내용과 방법
5) 평가
6) 현대 유아교육에서 찾을 수 있는 로크의 사상
3. 루소 (Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)
1) 생애
2) 인간관과 아동관
3) 교육사상과 교육원리
4) 교육내용과 교육방법
5) 루소의 교육철학의 영향
4. 오베
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