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굴러보며 영아와 다양한 방법으로 음률 놀이를 해보아야겠다. 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 발달종합평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 발달종합평가
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마라카스를 흔드는 모습을 볼 수 있었다. 악기뿐 아니라 손바닥을 치거나 발을 굴러보며 영아와 다양한 방법으로 음률 놀이를 해보아야겠다. 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술경험
7. 발달종합평가
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내용의 지식
1) 지식의 종류
2) 지식의 분류
5. 귀납법과 연역법
1) 귀납법
2) 연역법
6. 교육의 유형
1) 형식적 교육
2) 무형식적 교육
3) 비형식적 교육
7. 자유교육
1) 자유교육의 역사
2) 자유교육의 특징
8. 인성교육
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내력을 기르는 데 효과가 있다고 하였다.
교육과정 3학년 2학기 국어 교사용 지도서에는 고누하는 모습을 그린 김홍도의 민화를 제시하면서 고누놀이의 유래, 방법, 종류 및 교육적 가치를 밝혀 두었다. 고누놀이는 약자 선수라 하여 수가 낮
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학습)
T: 오늘 공부한 내용은 무엇
이었습니까?
S: 시를 바꾸어 써 보았습니다.
T: 시를 바꾸는 방법에는 어떤
것이 있었습니까?
S1: 자신의 경험과 관련지어
내용을 바꾸어 씁니다.
S2: 생각을 다르게 하거나 상상
하여 바꾸어 씁니다.
S3: 비유적
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친구와 어른에게 예의바르게 행동할 수 있으며 친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다. OO는 주변의 동식물에 호기심을 가지고 탐구하는 모습을 볼 수 있다. (1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활
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내용을 통해 미디어를 바르게 사용해야 하는 이유에 대해 알아봄. 미디어는 우리에게 편리한 도구이지만, 적절하게 활용했을 때 우리의 건강을 해치지 않고 사용할 수 있다는 것을 알고 실천하기로 함. 시각화를 위해 모래시계를 활용해 보기
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아는 것을 알려주려는 의사가 명확하다.
물건을 정리하는 방법이나 방식은 알고 있으나 아직 자신의 자리에 찾아넣거나 하는 것은 집중력이 부족하다. 사물함 자리를 모르는 것은 아니나 놀잇감을 보는데 급해 제자리를 찾지 못했다.
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들려주는 등의 노력이 필요하겠다 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
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탐구
색과 모양에 관심을 가지며 종이 블록이나 와플 블록의 같은 색을 나열합니다.‘빨간색’ ‘파란색’ ‘노란색’ 이라고 말하며 교사에게 보여주어 이야기해주기도 합니다.
요즘 색깔에 관심이 많아 무지개 색깔에 대해 알려주고 있는
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