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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 습관화가 형성되는 원리
1) 지성적 습관화
2) 감정적 습관화
3) 행동적 습관화
2. 습관형성 또는 제거에 관한 자신의 경험 혹은 타인의 경험 - 자녀의 독서 습관형성
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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습관이라는 현상이 유기체에 작용하기 때문에 우리는 인체의 반응에 있어서 매우 효율적인 구조를 가지고 있다고 할 수 있다. 살아가면서 마주하게 되는 수많은 자극에 대해서 시시때때 반응한다면 너무나 피곤하고 비효율적인데 습관화는
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자유주의 철학과 가치관 형성 교육 정호범 저 | 교육과학사 | 2014.03.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 습관화가 형성되는 원리에 대해 상세히 제시
2. 습관형성 또는 제거에 관한 자신의 경험 혹은 타인의 경험을 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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습관화, 행동화로 제시되고 있는 우리 나라 도덕과 교육의 목표는 도덕성의 인지, 정의, 행동적인 측면을 통합적으로 제시해주고 있긴 하지만, 여기서 강조하는 도덕성은 추상적인 도덕원리나 규칙에 근거한 정의 도덕성에 주로 국한되어 있
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습관화를 도모하고자 하는 것이었다.
㉢ 도야
삶의 이치와 도리를 깨우치고 그의 소질과 능력을 갈고 닦아 바람직한 인간을 형성하도록 하는 교육적 작용을 말한다. 그리고 이러한 도야에는 기능능력의 도야와 사회문화생활의 도야, 그리고
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