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집중적인 교수 및 지원을 필요로 함
- 개별화 지원이 필수적 I. 시각장애
1. 시각장애의 정의와 분류 기준
2. 시각장애인의 특성
3. 청년기 및 성인 요구와 서비스
4. 시각장애인의 성 특성
II. 지체장애
1. 외상성 뇌손상
2. 지체장애
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장애인의 정의
Ⅱ. 장애의 범주
Ⅲ. 장애인의 유형별 특성
1. 지체장애
2. 뇌성마비
3. 소아마비
4. 절단
5. 근육디스트로피
6. 말초신경장애
7. 척수장애
8. 뇌졸중
9. 시각장애
10. 음성?언어기능장애
11. 청각장애
12. 정신지체
참고
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뇌병변장애
3. 시각장애
4. 청각장애
5. 언어장애
6. 안면변형장애
Ⅲ. 신체 내부기관의 장애
1. 신장장애
2. 심장장애
3. 호흡기장애
4. 간기능장애
5. 장루, 요루장애
6. 간질장애
Ⅳ. 정신적 장애
1. 정신지체
2. 발달장애(자폐)
3. 정
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외상성 뇌손상은 교통사고, 산업재해, 스포츠 손상 등 각종 사고 등으로 인해 충격을 받았을때 나타난다.
3)시각장애
시각장애란 \"시(視)기능의 현저한 저하 또는 소실에 의해 일상생활 또는 사회생활에 제약이 있는 자\"로 장애인복지법 장애
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외상성 뇌손상에 대해 전반적으로 알아보았다. 사실상 외상성 뇌손상학생들을 장애인 체육 분야에서 접하기 쉽지 만은 않다. 뿐만 아니라, 학생들이 장애인 체육 분야로 발을 들여 놓는 다고 하더라도 몇 가지 특정한 특성을 갖는 다른 장애
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