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수정
9. 정신지체아의 변별학습 이론과 그 특징
10. 정신지체아의 기억특징
11. 정신지체아의 이류학습 특징과 지도상의 함의
1) 정신지체아의 이류학습 특징
2) 지도상의 함의
Ⅶ. 정신지체아의 생활지도
Ⅷ. 정신지체아의 생활지도와
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구성 요소
1) 상황(situation)
2) 역할(roles)
3) 유용한 표현(useful expressions)
6. 역할놀이 학습모델
1) 역할놀이 교수-학습모델의 개요
2) 역할놀이 교수․학습 단계
3) 역할놀이 집단조직
7. 역할놀이 지도 시의 유의 사항
참고자료
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모델제시.\" 국내박사학위논문 단국대학교 대학원. 경기도
정미경 외 공저. (2009). 심리학개론. 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 행동주의 및 행동주의 학습이론이란?
2) 행동주의 학습이론 실험
(1) Pavlov 고전적
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인지행동치료의 이론과 실제』. 학지사, 2019.
박상규. 『한국인의 심리와 문화적 정체성』. 집문당, 2018.
이영호, 송종용. 『자동적 사고와 정신건강』. 서울대학교출판부, 2020. 목차
1. 서론
2. 자동적 사고의 개념과 형성 과정
3. 자동적
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인지적 요소에서 보이며 Patterson의 연구에서 기본적인 학습과 인지이론에 정신학적 개념과 개념이 첨가되어 있음에서 알 수 있다. 애착과 관련된 새로운 이론들은 기본적인 정신분석 개념과 인지주의 학습이론의 모델의 개념과 같은 명백한
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자살에 대한 이해 1
3. 자살의 위험요인 4
4. 자살위험평가 8
Ⅱ. 본 론 2 - 자살의 실천적 이해
1. 한국 사회의 자살 현황 11
2. 성인 자살 16
3. 노인 자살 18
Ⅲ. 결 론
1. 자살 방지 및 예방사업 20
2. 앞으로의 과제 25
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시간을 잘 관리할 수 있는 능력은 중요한 것이다. 무엇이 실행가능한가를 발견하기 위해서는 끊임없이 계획을 세우며 그 계획의 수정을 통해 효율적인 노력을 찾아 나가는 과정이 필요하다. 인생의 중요한 시간들을 잡아 나가는 연습들을 꾸
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중심학습(PBL, 프로젝트기반수업)의 특징
Ⅵ. 프로젝트중심학습(PBL, 프로젝트기반수업)의 설계
1. 주제와 내용 결정
2. 학습 활동 형태 결정
3. 진행 방법 결정
4. 완료 방법 결정
5. 시범 운영 및 계획 수정
Ⅶ. 프로젝트중심학습(PBL, 프로
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실천. 학지사
조규판 외(2016). 교육심리학. 학지사
최송식 외(2014). 정신건강론. 학지사
강경미(2013). 발달심리학. 양서원
장휘숙(2007). 전생애 발달심리학. 박영사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발달의 개념과 인간 발달에 관한 이론
2. 태아기, 영
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, 박혜연(1997). 아동문제 및 행동수정. 경기: 양서원.
-곽노의(1998). 유아교육 개혁모델로서 자유발도르프 유치원교육 탐색. 열린유아교육연구
-권대훈(2007). 교육심리학의 이론과 실제. 서울: 학지사 ● 서론
● 본론
● 결론
● Reference
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