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보다 절실하게 필요할 것이다. 라는 말씀을 하였다.
끝으로 우리나라와 우리 학교의 주인은 우리들이다. 사회문제를 단순히 바라볼게 아니라 책임의식을 갖고 문제를 해결하여 어떻게 하면 더 밝은 미래로 나아 갈 수 있을까? 어떻게 하면 내
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불평등 불공정을 해결 하고 싶다. 국정의 방향을 바로 잡고 싶다. 이 것이 정치를 하는 목표이다. 사회와 정치 문제에 관심을 갖고 참여하는 젊은이들이 많아진다면 바라는 세상이 올 것이다\"고 말했다.누가 대통령이 되더라도 불평등, 불공
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시국선언」, 한겨례뉴스, 2014-06-03.
「민족문학硏 올해의 작가에 최인석씨」, 세계일보, 2012-04-08. 1. 들어가며: 작품 안팎에서의 작가 목소리
2. 1980년대, 그리고 지금
(1) 단풍과도 같은 사람들
(2) <인터내셔널>과 트럼펫
3. 아무나 드
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대화’라는 두 단어가 지금 국정농단 현 시국과 함께 가장 기억에 오래 남는 단어이다.
첫 번째 단어인 ‘주체성’은 교육으로서의 주체가 교사가 아닌 학습자가 되어야한다는 학습자의 능동성에도 있겠지만, 교육에서 벗어나 세계를 읽는
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대화의 한 덕목이다. 그 만큼 중요하다는 뜻일 것이다. 대화 성립의 요체이다.
이런 정치적 중도는 다시 외세를 보는 눈 역시 좌우 어느 한 쪽에 휩쓸리지 않는 자주 중립노선을 내포하고 있다.
송정산종사는 해방직후 시국을 관찰하고 그 결
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