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집.
정영숙 (1994).어머니에 대한 배려가 자기통제에 미치는 효과. 서울대학교 대학원 박사학위논문.
김춘례(1992). 자아 존중감에 따른 통제소재와 학업성취의 관계. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모
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숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
권순달(2014).초등학교 학부모의 방과후 교육욕구 분석.한국 초등교육11(1).서울:서울대학교초등교육 연구소
교육부(2016). 공교육 경쟁력 향상을 통한 사교육비 경감대책,
강현주(2017). 돌봄 및 방과후
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집단의 학생들이 훨씬 더 높았다. 또한 여가만족도가 자가 집단에서 더 높았다는 것은 비약일 수 있으나 비동거 집단의 학생들이 더 즐겁고 만족스럽게 놀지 못한다고 볼 수 있다. 그러므로 적어도 덕성여대 학생에 대해서는 자취 나 하숙 기
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집』,송창선(대구한의대학교), 2003
3.1. 문제의 제기
3.2. ‘-었겠-’에 쓰인 ‘-었-’의 기능
3.3.‘-었더-’에 쓰인 ‘-었-’의 기능
3.4.‘-었₁었₂-’에 쓰인 ‘-었₁-’의 기능
3.5. 마무리
<토의내용>
- 이 예문에서의 선어말 어미 ‘-었
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집 제2호(1998.10). pp. 98-125.
유진이/2002, 생활권청소년수련시설의 공간운영 실태분석, 성산효도대학원대학교 교수논총.
안수향/1992, 한국 대학생 자원봉사의 동기 및 관리방안에 관한 조사연구, 서울여대 석사논문.
윤진/1992, 청소년을 바라보는
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자기소개서
1) 들어가며?
2) 가족의 가르침, 복지 문제에 대한 체계적 접근과 도전
3) 4차 산업혁명 시대와 청소년 복지에 대한 관심
4) 스마트 기술을 활용한 가족복지 서비스의 혁신에 대한 관심
5) 사회복지대학원 진학의 필요성
?
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골
5. 비양도
6. 백록담
Ⅸ. 아기장수 전설
1. 정치 세력화된 아기장수
1) 예문 1
2) 예문 2
3) 예문분석
2. <아기장수전설>의 변이형
1) 왜구의 침임과 아기장수
2) 실존인물과 아기장수
3. <아기장수전설>과 그 전승성
참고문헌
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-학업 성취도와 소득 수준 평가서- 1. 문제제기
2. 이론과 선행연구 검토
3. 연구문제 및 가설 설정
4. 연구함의
5. 개념적ㆍ조작적 정의
6. 척도
7. 표본추출
8. 조사설계
9. 자료수집
10. 자료분석
11. 연구의 결론 및 한계
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집의 문화예술교육 프로그램에 관한 연구, 한세대학교.
김사랑(2010). 청소년수련관 프로그램 및 공간구성 변화에 관한 연구, 숙명여자대학교 일반대학원. Ⅰ. 기관 선정 사유 및 소개 ? 청소년문화의집
Ⅱ. 주요 청소년사업 조사결과
1)
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숙명여자대학교 출판부, 2004.
Collins, Jordan, Coleman. 「가족복지실천론」. 이화여자대학교 사회복지연구회 역. 서울: 나눔의 집, 2005.
운평어문연구소 편. 「금성 뉴에이스 國語辭典」. 서울: 금성교과서, 1998. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족중심 아동복
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