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학교를 설립하고 황태자 이하 서인의 자제에 이르기까지 학교에 종사하게 하여 父子 군신의 큰 인륜과 물 뿌리고 쓸며 응대하며 천하를 태평하게 하는 要道를 밝히게 하면 10년 뒤에는 윗사람은 아랫사람 부릴 바를 알게 되고 아랫사람은 윗
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진행해야 한다. Ⅰ. 대상지역 및 빌딩의 용도
Ⅱ. 사업의 타당성 분석
1. 기회요인 : 몽골의 대규모 빌딩 건설 필요성
2. 위협요인
3. 강점분석
4. 약점
Ⅲ. 신도시 건설 진출 전략
1. 현지기업과 동반진출
2. 분양전략
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규모의 독립군의 전투활동과 임시정부의 광복군의 활동은 이미 일본에 대하여 선전포고를 하고 전투행위를 한 것과 사실상 같은 것이었다. 그럼에도 불구하고 1941년 12월 10일 새삼스럽게 대일본 선전포고를 성명한 것은 다분히 외교적 성격
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학교(\'文憲公徒\')는 후기 관학의 발전에 공헌했다.
③과거제는 진사과(進士科)와 의복과(醫卜科)의 양과 체제였다.
④국자감의 여섯 학부 중에서 사문학(四門學)이 가장 중요했다.
76. <보기>는 조선시대 유학자 이황(李滉, 1501-1570)의 교
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시무책(時務策)
4. 현종(顯宗)과 정종(靖宗)
5. 고려 과거 시험의 분류와 변천사
Ⅳ.고려 중기의 유학
1. 성종이후 유교교육의 전래
2. 정치적 성격의 변화
3. 유교의 발달과 김부식의 활약
4. 중기 유학의 한계
Ⅴ.여말 성리학의 교육사상
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