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탈집중화
전화세대와 인터넷 세대, 문화의 장벽을 없애는 인터넷
인터넷 붕괴론
4. 비트의 도시
가상 캠퍼스
원격진료
사이버 뱅크
사이버 쇼핑
가정과 일터의 동일화
Ⅳ. 맺는 말
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창출?관리?유통체제의 혁신
5) 국가 및 지역 혁신시스템의 정비
3. 국민 기초역량의 확보
4. 인적자원 수요부문 정책의 개발과 수행
5. 성인학습의 활성화
6. 문화적 정체성의 확립
7. 각 부문의 자율 역량 강화
Ⅶ. 결론
참고문헌
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개혁과 발전을 위해 꼭 필요한 학문으로 얼마나 일반인들의 이해와 인지를 받느냐에 달려 있다. 1. 서 론...1
2. 한국행정학의 전개 과정...1
3. 한국행정학의 당면 과제...2
4. 한국행정학이 나아가야할 방향...4
5. 결 론...9
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유기적으로 연계·포괄할 수 있어야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 21세기 지식정보화 사회의 특성
1. 지식정보의 창조와 공유
2. 불확실한 미래예측
3. 복합적인 새로운 문제들의 대두
4. 창의성과 유연성이 중요함
5. 네트워크의 중요성
6. 관계(R
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4. 전자급부이전
5. 기타
Ⅳ. 한국행정의 혁신 방향
1. 과감한 규제개혁
2. 성숙한 지방자치의 실현
3. 경쟁과 능력 중심의 행정풍토 조성
4. 지식정보 강국을 지향하는 전자정부의 조기 구현
5. 시민참여의 확대
Ⅴ. 결론
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활동 내용
1) 기업의 자발적 사회공헌활동 확산
2) 시민교육을 통한 참여활성화
3) 공헌사업성과 평가체제 도입
4) 지역특성에 맞는 프로그램
5) 윤리경영 도입
6) 기업의 지역사회 공헌사업
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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민주주의와 민주사회주의』 (서울 : 청람, 1991)
안승국·이태흥·홍원표 편역, 『민주주의론 강의I』 (서울 : 인간사랑,1995).
이승종, 『민주정치와 시민참여』 (서울 : 삼영, 1993).
조정남, 『자유민주주의의 이해』 (서울 : 교양사, 1993).
최장집,
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유주의 하에서의 위기 극복방안에 관한 연구, 명지대학교 교육대학원 논문, 2006.
정선영, 세계화 시대 시민 교육을 위한 도덕 교육의 방향, 연세대학교 교육대학원 논문, 2009.
주성수, 시민참여와 민주주의, 아르케, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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교육대학원 논문, 2006.
장석준 저, 이한주김성하 편, 결사체 민주주의 재건을 통한 민주주의 위기의 극복 가능성, 더 많은 민주주의를 향하여, 시공사, 2021.
지주형, 신자유주의 국가, 경제와 사회, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 민주주
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교육자 본연의 모습을 보여 주는 교육사상을 정립해 나갈 때 지식기반 사회에 능동적으로 대처하는 교육이 이루어지리라 생각된다. Ⅰ. 현대사회의 특징
Ⅱ. 세계화·지식기반사회에서의 시민성의 변화
Ⅲ. 세계화·지식 기반 사회에
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