|
한나 아렌트의 ‘시민불복종’ 이론
아렌트가 정의한 시민 불복종 자들이란? 다수가 지지하는 정책에 반대하는 동일한 의견으로 묶인 소수집단으로서 함께 행동한다.
시민 불복종 행위의 성격은?
① 변혁 : 다수(기득권세력
|
|
|
불복종운동(시민불복종운동)의 비판
1. 비판1. 비민주적이다
시민 불복종이 민주제하에서 발생한다고 가정한다면, 이런 행위는 비민주적으로 보일 것이다. 만일 민주적으로 선출된 대표들의 대다수가 특정한 법이 제정되어야 한다거나 어떤
|
|
|
시민불복종
시민 불복종의 이론은 거의 정의로운 사회와 같은 특수한 경우를 위해 마련되었다. 그러나 그런 정의로운 사회도 정의에 대한 다소 심각한 위반도 일어날 수 있는 사회이다. 이 이론이 적용되는 사회는 거의 정의로운 국가이며 민
|
|
|
행사하는 시민 모두의 균형의식이 필요하다. 국가와 시민이 성숙되지 않는 한, 민주주의와 법치주의의 발전은 결코 기대될수 없기 때문이다. 1. 의의
2. 목적
3. 이념과 실천
4. 시민불복종 이론
5. 양심적 병역거부
6. 결론
|
|
|
1. 시민불복종의 의의
- 특정한 법률의 비정당성
- 공공의 관심을 환기하고, 해당 법률을 변화시키려는 목적
- 시민운동의 한 형태
- 헨리 데이비드 소로우 ‘시민불복종의 의무’
단지 한 조각의 종이가 아니라 당신의 영향력 전
|
|
 |
시민의회―브리티시 컬럼비아 사례를 중심으로」, 『시민사회와 NGO』8(2), 2010.
임마누엘칸트 저, 『실천이성비판』. 아카넷. 백종현 역, 513~516page, 2009.
임혁백,『세계화 시대의 민주주의: 현상이론성찰』, 서울: 나남, 2000.
정규호,「심의민주
|
|
|
시민의 의사를 시민 스스로가 대변할 수 있어야 하겠다.
참고문헌
구경서/현대미디어정치/건국대학교출판부/2002
권기헌/전자정부와 정부혁신/커뮤니케이션북스/2005
권혁남/미디어선거의 이론과 실제/커뮤니케이션북스/2004
권혁남/미디어크
|
|
|
이론에서의 시민참여 영향모형
이 연구에서는 모어의 영향모형을 원용하여 표3과 같이 시민참여를 모형화 하였다. 하지만 경험적 지식은 상대적으로 부족한 것으로서 학습과 훈련 즉, 관찰을 통해 이론을 밝힐 필요가 있는 모형이다.
예산에
|
|
|
이론 및 제작연구 발표회.
최진순, 「시민저널리즘의 발전을 위한 제언(Ⅰ)」『언론중재』, 한국언론중재위원회 2006, 여름호 제Ⅰ장. 서론: 문제제기 및 연구목적
제Ⅱ장. 모바일 미디어 시대의 등장
1. 인터넷시대의 도래와 온라인 미
|
|
|
시민적 주체와 시민의 권리에 대한 성적인 이해가 동반되어야 한다.
參考文獻
1. 본문참고 문헌
김민규, “성 주체성 장애자에 대한 법적문제”, 민사법이론과실무제 6집(2003)
大島俊之、性同一性障害と法(2002)
민주노동당 성소수위원회성전
|
|
 |
이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 전문적이고 창의적인 역사교육 전문가로 성장하여, 학생들의 역사적 사고력과 시민 의식 향상에 실질적으로 기여하고, 역사교육 현장의 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서겠습니다.
Ⅴ
졸업 후 진로
|
|
 |
시민으로 성장하도록 돕는 데 헌신할 것입니다. 이를 통해 국어교육 발전과 사회 발전에 기여하는 전문 교육자로 자리매김할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ.
|
|
 |
이론과 실천 기술을 습득하고, 이를 국내 교육 현장에 접목할 것입니다. 국제적 시각과 경험을 갖춘 사회교육 전문가로 성장하여 한국 사회교육의 국제적 위상 제고에 기여하겠습니다.
마지막으로, 평생 학습자로서 자기계발과 성찰을 지속
|
|
 |
시민 육성에 기여하는 것을 목표로 하고 있습니다.
우선 졸업 직후에는 중·고등학교 사회과 교사로서 현장에 진출하여 학생들과 직접 소통하며 교육 실천 경험을 쌓을 계획입니다. 이 과정에서 대학원에서 습득한 최신 교육 이론과 교수법을
|
|
 |
시민 의식 함양에 기여하도록 적극적인 역할을 수행할 것입니다.
교육 연구자로서도 교육 현장의 문제를 체계적으로 분석하고 혁신적 교수법 및 콘텐츠를 개발하는 데 주력하겠습니다. 국내외 학술지에 연구 논문을 발표하고 학술대회에서
|
|
메뉴펼치기
