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제의 문제
5) 유인기제의 문제
4. 신공공관리론의 바람직한 변화 방향
1) 신공공관리론에 대한 이론적 보완
2) 공공관리론 연구의 개선
3) 획일성을 앞선
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배경
나. 현행 대학입학제도의 성과 및 문제점
다. 핵심 개선과제
라. 기대효과
마. 논의점
8. 통합형 논술
가. 통합형 논술고사란?
나. 서울대의 움직임
다. 논술의 비중 증대
라. 통합형 논술고사의 취지
마. 문제 제기
바. 문제점
사
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배경)
(2) 현재 구축한 시스템
3. e-HRM 활용영역과 효과 - 코오롱사와의 인터뷰
4. 코오롱 e-HRM의 문제점
(1) 비용절감 면에서의 e-HRM
(2) 정확성
(3) 신속성
(4) 편의성과 만족도
Ⅳ. e-HRM의 다른 사례
1. 정부의 e-HRM사례
(1) 정
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5. 성과지표와 전략과의 시스템적 연계성 강조
Ⅴ. BSC의 정부부문에의 적용과 기대효과
1. 정부부문에의 적용
2. 기대효과
Ⅵ. 정부부문 적용 상 제약 요인 및 극복방안
1. 적용상 제약 요인
2. 제약요인 극복을 위한 방안
Ⅶ. 결
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등장배경
3. 서울형 어린이집 목적 및 목표, 계획
4. 서울형 어린이집 대상
5. 서울형 어린이집 운영내용
Ⅲ. 서울형 어린이집 현황 및 성과
1. 서울형 어린이집 공인실적
2. 운영성과
Ⅳ. 서울형 어린이집 장, 단점
Ⅴ. 서울형 어린이집
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배경과 주요특징
1. 신공공관리론의 도입배경
2. 신공공관리론의 특징
3. 신공공관리론에 대한 정부혁신 방향
4. 신공공관리론의 행정개혁 전략
5. 신공공관리론의 정치적 토대
6. 신공공관리론에 대한 문제점
7. 신공공관리론의 국내 적용
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효과
가) 청소년 자원봉사활동자의 기대
나) 청소년 자원봉사활동자가 얻을 수 있는 효과
(1) 개념적 지식의 전개
(2) 경험적 학습의 기회
(3) 기술 및 능력의 개발
(4) 지역사회에 관한 지식의 습득
(5) 사회적 통합
(6) 성인역할의 탐색
(
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Frank Smallwood
▶Suchman
▶William N. Dunn
: (1)효과성
(2)능률성
(3) 충족성
(4) 형평성ㅡ ① 수평적 형평성 ② 수직적 형평성
ㅡㅡㅡ>형평성 측정을 위한 지표
① 파레토 기준
② 롤스 기준
③ 지니 계수
(5) 대응성
(6) 적합성
<<참고문헌>>
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지표개발의 문제
3. 직원의 참여문제
4. 형식적 제도 도입 ∙ 수행에 따른 비효율
Ⅴ 정책품질관리제도의 발전방향
1. 고객정의 문제에 대한 보안 방안
2. 과정 중심의 성과평가
3. 직원참여
4. 효율적인 조직 인프라 구축
Ⅵ 결론
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, 서비스의 자동화, 양질의 행정서비스 제공, 국민참여 극대화를 중점 전략으로 삼았다. Ⅰ.지식관리의 등장배경
Ⅱ.지식관리의 개념
Ⅲ.지식의 의의 및 특성
Ⅳ.지식관리의 단계
Ⅴ.지식관리의 영향요인
Ⅵ.지식관리의 사례
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