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시설장의 전문성 개발을 고려해야만 할 것이다.
참고문헌
정옥분 외(2008), 보육학개론, 학지사
김수향 외(2008), 유아교육기관 운영관리. 동문사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육서비스의 개념
2. 보육시설 시설장의 바람직한 역할과 자질
1)
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시설장에게 기대되는 역할과 개인적 자질과 전문적 자질에 대해 알아보고 자질의 필요성에 대해 서술해 보았다. 유아기가 성장과 발달이 급속도로 변화하고 보호이상의 다양한 교육적 자극이 장기적인 영향을 줄 수 있는 시기이므로 유아기
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자질과 역할에 연결시켜 보면 원장의 자질은 전문성을 갖추는 것이라 할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 이순형외, “보육학개론”, 2006
- 보건복지부, “시설장보수교육”, 2000 내가 만약 어린이집
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2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 목차
1. 시설장의 역할
2. 시설장의 자질
3. 시설장의 리더십
4. 시설장의 4RL(Roles of Leadership) 리더십
참고문헌
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시설장은 그러므로 민주적이고 개방적인 태도가 선행되어야 한다. 그리고 시설장이 갖추어야 할 바람직한 자질에 대한 논의를 살펴보면 Katz(1970)는Katz(1955)가 성공적 행정 기술로서 제시한 사무적 기술(technicalskill)과 인간관계 기술(hunman skill),
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자질에 대한 평가는 매우 부정적이다. 보육교사의 자질이 낮다는 평가를 받는 데는 양성교육과정을 통한 교사양성, 학력기준 등 여러 가지 이유가 있으며 가장 중요한 것이 인력관리체계의 미비이다. 보육교사의 전문성은 개인적 차원의 자
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시설장을 비롯한, 보육교사의 전문성과 지도능력이 향상되어 학부모들의 기대에 부응하고, 공보육으로 거듭나 지역사회에 공헌하여야 한다. 이를 위해서는 보육시설 시설장과 프로그램 운영 보육교사는 물론이고 정부와 전문가, 학부모들의
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자질 향상을 위해 고려하여야 할 제도라 생각된다.
둘째 보육교사의 전문성 향상을 위해서는 무엇보다 먼저 보육에 관한 전문적 지식 향상을 위한 재교육을 실시하여야 한다. 『영유아보육법』제10조에 의하면 \'보건복지부장관은 보육시설
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