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적인 감정을 드러내지 않고 풍요로움과 편안함의 빛을 발하는 그의 하나의 스토리를 전개한 듯한 이야기적이고 다양한 언어표현의 방법적인 특성들을 통하여 작가의 세계관 표출 등을 연구해보기로 한다. 텍스트는 그의 시집 <사슴>에
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특성 연구 , 건국대 박사논문, 1993.
13. 신주철, 김수영 시의 시적 장치 연구 , 외국어대 석사논문, 1996.
14. 유재천, 김수영의 시 연구 , 연세대 박사논문, 1986.
15. 윤대현, 김수영 후기시에 나타난 아이러니 양상 , 동국대 석사논문, 1996.
16. 이은봉,
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특성과 직결되는 것이다.
중국의 선이 사대부와 밀접한 연관을 맺으면서 기록문자에 매이게 되고 송대 이후로는 쇠퇴의 길을 걷게 되었지만, 구어체의 자국어 구사는 『주자어류』에서도 볼 수 있듯이 송대 이후의 언어 표현에 지대한 영향
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시어와 선명한 이미지. 신성한 토착어의 사용; 정지용 시의 가장 큰 특징은 시어 구사의 탁월한 감각을 지녔다는 점이다. 그는 시어를 고르고 다듬는 데 세심한 노력을 기울였다. 일상에서 흔하게 사용되지 않는 고어나 방언을 시어로 폭넓게
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수량 영역 학습지도
1) 정신지체아의 학습 특성
2) 정신지체아의 학습지도 시 문제점
2. 정신지체아의 수량 학습 지도 방향
Ⅴ. 정신지체아동의 성교육
Ⅵ. 정신지체아동의 인형극교육
Ⅶ. 정신치제아동의 역할놀이교육
참고문헌
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