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, 마지막으로 윤리는 인간의 도덕성 함양에 중점을 두어야 한다. 결론적으로 말하면 각 과목이 중점을 두는 부분에 대해서는 다른 과목과 차별성을 두어야 한다. << 수업시연 평가 시 고려 희망사항 >>
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학습지도 방법 분석………………………………………16
1. 개괄적 교수 방법 및 수업모형 소개
2. 학습지도의 원리
3. 학습지도의 이론적 배경
4. 학습지도 방법
5. 수업모형
※ 첨부
a. 개인/모둠 학습지
b. 수업 시연 PPT
c. 참고문헌
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역사수업시연 들어가기
활 동 1
활 동 2
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수업을 종료한다.
형성평가문제를 풀어보고 의문사항을 질문한다.
(개별 학습)
형성평가지
단원명
Ⅳ. 통계 1. 확률분포
§3. 이항분포
정답 및 풀이
1. 한 개의 동전을 회 던질 때, 앞면이 나타나는 횟수를 라 하면 확률변수 의 확률분포는 이항
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및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 학습목표
Ⅳ. 지도계획
Ⅴ. 본시(3차시)의 학습 목표
Ⅵ. 학습 지도의 전개
Ⅶ. 판서계획
Ⅷ. 수업 보조 자료(학습자료지)
Ⅸ. 학습 활동 자료(형성평가지, 글쓰기 학습활동지)
Ⅹ. 참고자료
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수업에 알맞은 매체 및 학습 자료
1. 학습 자료의 개념 및 기능
2. 학습 자료 제작에 있어서 고려해야 할 요소
1) 학생 특성
2) 교사의 자료 제작 및 시연 능력
3) 학습목표와 내용
4) 수업의 형태
5) 수업 장소의 시설
6) 실용적 요인
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테스트 기판에 제작된 LED방향 표시기 .............. 23
[그림 4-2] 시연된 LED방향 표시기 .............................. 24
[그림 4-3] 제작된 화재경보 시 대피안내시스템 (외부) ......... 24
[그림 4-4] 제작된 화재경보 시 대피안내시스템 (내부) ......... 25
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1. 체육수업 시나리오 기본 틀
2. 수준별수업 시나리오
3. 전술게임모형 시나리오
4. 협동학습모형 시나리오
5. 스포츠교육모형 시나리오
6. 동료교수모형 시나리오
7. 스테이션식 시나리오
8. 포괄형 시나리오
9. 개별화지도 자기점검
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제외한 모든 구간에서 연속임을 강조한다.
② 최대값 · 최소값의 정리를 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도한다.
③ 중간값의 정리는 그래프를 통하여 직관적으로 이해하도록 지도하고, 이를 이용하여 방정식의 근의 범위를 판별
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4. 이어달리기
5. 마루운동
6. 핸드볼
7. 배구
8. 축구
9. 농구
10. 탁구
11. 음악줄넘기
12. 씨름
13. 티볼 소프트볼
14. 장애물 달리기 ? 허들
15. 포환던지기
# 시연 팁
①피드백 종류 정리
②과제순서
③피드백 예시
④질문
⑤그 외
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균형 있게 습득하고자 합니다. 피아노 반주법, 합창 지휘, 즉흥연주법 등을 연습함과 동시에, 수업 시연 및 수업지도안 작성 등을 반복하며 실제 수업 설계 능력을 길러나갈 계획입니다. 또한 음악교육 워크숍이나 세미나에 적극 참여하여 동
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귀교에 전달되기를 바라며, 기회가 된다면 수업 시연도 함께 보여 드릴 수 있는 기회를 꼭 한 번 얻고 싶습니다. 귀교에 입사하기를 진심으로 희망합니다.
-교육실습 마지막 날 2학년 3반 첫 제자와 함께 웃으면서 찍었던 사진입니다.
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