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수업현장에서 실제적으로 활용할 수 있는 온라인 CAI코스웨어를 제시하지 못하고 있다.
참고문헌
강병재 / WBI를 통한 온라인 학습의 실효성과 문제점에 관한 연구, 서울 : 홍익대학교 교육대학원, 2002
광주교육연구소 / 웹기반교육(WBI), 2000
백
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학습에서 불리한 위치에 놓이게 됨으로써 이는 빈부격차와 교육격차를 대물림하는 원인이 될 수 있다고 경고하였다. 1. 교육공학의 정의
2. 시청각교육
3. 데일의 원추모형
4. 웹기반수업(WBI)
5. 컴퓨터 기반수업(CBI)
6. 컴퓨터 매개통신(C
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요소
→ 수업에 있어서 전달하고자 하는 내용
- C(Channel)
→ 메시지를 주고받는 데 사용하는 도구
→ 의사소통의 통로(시각, 청각, 촉각, 후각, 미각 등의 5감각이 대표적) 1. 시청각교육
2. 컴퓨터 관련 학습
3. 수업 매체
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데에 있어서 컴퓨터상의 다양한 학습 자료를 활용할 경우, 교사들은 수업자료를 만드는 과정과 분리됨 → 교사의 전문성↓
- 가난한 아동은 컴퓨터 사용↓ → 학습에 있어서 불리한 위치 1. 시청각교육
2. 컴퓨터 관련 학습
3. 수업 매체
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-첫 1.교육공학의 정의
1)교육공학의 발생
2)공학의 어원 및 개념
2.교육공학의 발달
1)시각교육과 시청각교육
2)시청각 통신
3)교수공학
3.교육공학의 영역
4.교육공학의 활용
5.교수학습 방법에 대한 교육공학적 접근의 특징
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