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다문화 가정과 외국 이민자의 지역사회 통합 문제라고 생각해 보았다. 이러한 지역사회 문제 해결을 위하여 평생교육 프로그램이 많은 역할을 할 수 있을 것이라는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육의 이해 정득진 저 | 정민사(김원태) |
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가장 필요한 욕구가 무엇인지 파악하는 것이 필요하다. 이는 현장의 다문화가족지원센터 등의 사회복지기관 등을 통해 조사할 수 있을 것이고 이를 정책적으로 적극 반영하여 다시 이들 센터에서 다양한 프로그램을 기회하고 실천할 수 있는
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적 문제를 해결하고 미래를 준비하기 위해 정부는 이혼의 위험을 안고 시작하는 다문화가족을 우리사회의 건전한 가정으로 거듭나게 하기 위하여 지속적으로 노력하여야 할 것이다. 저출산의 대응일환이라고 생각하면 적극적이 될 것이라
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자녀들이 사회 구성원으로서 역량을 강화하고 활동해갈 수 있도록 지원하거나 이들에 대한 태도 및 다문화 사회에 대한 수용성 등에서 필요한 역량을 보유하고 있다고 기대하기는 어려운 것이 현실이다. 같은 책 p134
따라서 국제이해교육과
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다문화적 시각에서 교육 내용을 구성해야 한다. 한국어 교육의 목표를 단순히 한국인과 원활한 의사소통에 두지 말 고 다문화 사회를 이해하고 각기 다른 문화적 배경을 가진 사람들이 어떻게 조화롭게 살 수 있는지에 목표를 두어야 한다.
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다문화 가족을 이룬 노동자들이 내국인들의 직장을 가로채거나 내국인 여성과 결혼하여 신부감 부족을 야기하며 세금으로 이주민에게 사회보장 혜택이 돌아간다는 등의 여러 이유로 혐오감을 표출하는 문제이다.
3) 언어 문제
언어문제는 의
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다문화가족의 증가는 불가피한 현상이다. 그러므로 다문화가족이 미래사회의 주체적인 역할을 담당할 수 있도록 정책적으로 경쟁력을 키워줄 수 있는 방안을 다음과 같이 계속적으로 제시하여야 한다.
첫째, 미래사회를 대비한 다문화가족
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다문화가족지원센터, 지역 민간단체 등에서 한국어 교실을 많이 운영하고 있으나, 교육 대상자들의 특성에 맞는 교구 및 교수법 등의 개발이 이루어져야 한다. 한국어 강사 보수교육, 한국어 교육 고급과정 특화기관 운영을 내실화하여 인적
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기여하는 조건을 전제로 하여야 할 것이다.
참고문헌
한준상, 평생교육의 쟁점, 교육과학사, 2001.
홍기형 외, 평생학습사회와 노인교육, 교육부, 2000.
이순희, 노인교육 프로그램 개발 및 결과분석, 한국노년학, 2001.
이미경, 한국노인교육의 발
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특별법제정의 의의
2. 성매매특별법의 주요내용
1) 성매매 강요․알선 등 매개행위에 대한 처벌 강화
2) 성매매피해자와 성매매 목적의 인신매매
3) 성매매행위에 대한 원칙적 금지와 보호처분
4) 내부고발을 유도하기 위한 신고와 자
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