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다문화사회복지개론, 양서원 2015
박지영, 배화숙 외 저, 함께하는 사회복지의 이해, 학지사 2014
김태환 저, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문
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다문화사회의 이해와 복지, 양서원 2012
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015
김동진, 박인아 외 저, 다문화복지론, 공동체 2013
김인숙 저, 가족복지와 다문화복지, 학문사 2011 목차
1. 이주노동자 체류현황
2. 이주노동자
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다문화 가정과 외국 이민자의 지역사회 통합 문제라고 생각해 보았다. 이러한 지역사회 문제 해결을 위하여 평생교육 프로그램이 많은 역할을 할 수 있을 것이라는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육경영 JACKY LUMBY 저 | 김영주 역 | 지구
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회성에 그치는 것 등 많은 문제점을 갖고 있다. 이런 일부분에 치우친, 수박 겉핥기식의 다문화 교육으로는 우리사회에 뿌리 깊게 박힌 인종 편견을 극복할 수 없다. 이런 교육으로는 우리나라는 더 이상 선진국으로 나아갈 수 없다.
발전된
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특별 활동을 통해 문화적, 영적 빈곤을 치유하는 서비스 역시 제공되어야 한다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족해체와 다문화가정 증가와 같은 급변하는 사회현상과 아동복지의 관계는 어떠한지 제시해 보았다. 다문화가정의
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다문화 가족 부부의 부부관계가 개선된다.
-부부관계증진 척도
복지관 자체조사
사전사후 설문조사
상하반기
다문화 가족의 자녀 양육 역량이 강화된다.
-부모 양육 태도 척도
복지관 자체조사
사전사후 설문조사
상하반기
결혼이주 부부의
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I. 서론
이 장에서는 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 높임법 교육의 목적 및 필요성을 밝히고, 이와 관련된 선행연구와 이론적 배경을 대해 살펴본다.
1. 연구 목적 및 필요성
이 연구의 목적은 우리 사회가 다문화 사회로 빠르게 접어
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다문화공동체에 대한 학습이 이루어지지 않았으므로 다문화공동체가 증가하는 현상은 이질적인 현상으로 받아들여진다. 낯선 타인에 대한 경계와 갈등이 다양한 문제를 생산하며 한민족이라는 유대감이 점차 저하되고 단일민족의 통일성도
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다문화가정을 위한 사회안전망을 구축해야 된다고 생각한다. 또한 사람들이 가지고 있는 불법체류자와 외국인근로자, 궁극적으로 다문화가정에 대해 가지고 있는 인식을 바꾸기 위해 의식적 개선이 필요하며 이를 위해 정부와 지방자치단체
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공통
예산 충당이 어려울 수 있다.(스폰서 부족 발생 가능함)
9. 참고문헌
① 농업교육과 인적자원개발 제 40권 제 2호
② 다문화가족 지원센터 활성화, 유진이, 홍영균
③ 다문화가족지원법에 대한 고찰, 이영주
④ 결혼이주자의 이주와 적응
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