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교육 10권 2호, 2004.
윤송희, 루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner)의 인지학적 교육예술론에 기초한 미술지도 방안연구, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2011.
이경랑, 유아실기, 발도르프교육자료모음집, 2009.
이병욱, 케르셴슈타이너(Kerschensteiner)의 노
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원인
1. 경제적 원인
2. 심리적 원인
3. 사회적 요인
4. 사이버 공간
Ⅳ. 인터넷언어의 현황 및 실태
Ⅴ. 인터넷언어의 문제점
1. 교육적 문제
2. 통신 환경의 문제
3. 사회생활의 문제
Ⅵ. 인터넷언어 문제의 해결방안
참고문헌
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사회적 정의와 경제적 평등,
참여민주주의에 대한 책임이라는 사회적 목적을 달성하고자 하는 것이다.
* 참고문헌
- 권건일, 김인아(1996). 사회교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평
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교육대학교 교육대학원.
우윤진(2010), 배려윤리의 도덕교육적 적용, 동아대학교 교육대학원.
<출판자료>
박병기, 추병완 (2007),윤리학과 도덕교육 1, 서울 : 인간사랑.
유병열(2006), 도덕교육론, 양서원.
교육과학기술부, 초등학교 도덕과 교
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론
Ⅱ.정도전의 사상적 기본 입장
―실학적 사고에 기초한 일상생활의「理」의 적극적인 평가―
Ⅲ.삼봉 교육사상의 내용
1.교육의 의미와목적
가.교육의 의미
나.교육의 목적
2.재상론(학자론)
가.군왕론
나.학자론(재상론)
3.학문(
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교육론, 학지사 2012
전해황, 문종철 외 저, 평생교육방법론, 정민사 2014
박성희, 송영선 외 저, 평생교육방법론, 학지사 2013
이명수 저, 공통사회 교육론, UUP 2013 1. 사회교육평가
1) 사회교육평가의 의미
(1) 정의
(2) 목적
(3)
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론적 근거와 개념
제 1 절 주민참여의 이론적 근거
1. 주민참여에 의한 부정적 견해
2. 주민참여에 의한 긍정적인 견해
제 2 절 주민참여의 개념
제 4 장 주민참여의 본질
제 1 절 주민참여의 필요성
1. 의식적·형태적 측면
2. 제도적 측면
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시민교육의 일환으로서 공동체 봉사 활동’을 지원하는 시민교육기관
- 공동체와 정치에 무관심, 자기중심적이고 물질숭배적 경향성의 문제를 지적하면서, 봉사활동을 통해 이런 문제를 극복하고자 노력
④ ‘국제적 차원에서 민주주의의
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방안을 강구하고 실천에 옮기는 일이 중요하다. 허영식 「현대사회의 변동과 시민교육」원미사
6. 바람직한 민주시민의 능력과 자질
①인권과 민주주의에 대한 의식의 확립을 위해 ‘역사적 능력’이 필요하다.
②지구적 수준의 미래 과제에
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실현될 수 있는 토양을 만들어주는 밑거름이 될 수 있다고 볼 수 있겠다. 이런 이유로 기획의 찬반 논쟁에서 결코 기획의 효용성이 없다는 말은 부적절하다고 생각한다.
♣ 참고문헌 ♣
1. 이욱범. 교육기획론. 2003. 문음사. 서울.
2. 5. 김신복,
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