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수 있기 때문이다. 1. 내년부터 실시하게 될 새로운 보육과정(만 5세 공통과정)
2. 유아교육법ㆍ영유아보육법 시행령 개정안 입법예고
3. 미래 보육교사로서 정부의 만5세 공통교육과정 정책에 대한 취약점 및 개선안
4. 결론 및 시사점
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말고 100% 완전 무상으로 해야만 한다. 1. 내년부터 실시하게 될 새로운 보육과정(만 5세 공통과정)
2. 유아교육법ㆍ영유아보육법 시행령 개정안 입법예고
3. 미래 보육교사로서 정부의 만5세 공통교육과정 정책에 대한 취약점 및 개선안
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영유아기의 애착은 성장 과정에서 매우 중요하다고 할 수 있다. 애착이 형성하기 위해서는 상호작용과 접촉이 무엇보다 중요하다. 양육의 양보다 질적으로 영유아기를 보낼 수 있도록 부모와 교사는 영유아기의 발달을 충분히 고려하여 보육
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는 곳이므로 보육 교사와 담당 영아 또는 유아의 활발한 상호작용이 매우 중요하다. 해당 연구결과에 따르면 인성점수가 높은 영·유아 교사일수록 직무 스트레스가 낮아 영·유아와의 상호작용이 원활함을 확인할 수 있었으며 반대로 인성점
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영유아들을 위한 양질의 보육이 중요하다는 사회적 공감대가 형성 되었다.
- 중략 - 1. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오
2. 2013년 이후 영유아건강
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영ㆍ유아의 지식이 능동적으로 구성되는 과정을 중시하였고, 영ㆍ유아와 교육자, 부모의 삼위일체를 중요시하여 세 요소간의 관계와 의사소통, 상호작용에 기초한 교육을 강조하였다.
레지오 에밀리아 접근법에서는 표상활동을 통한 학습과
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구성원들이 함께 노력하는 과정을 이야기하며 최종의 목표는 교사의 발전을 돕는 활동이다. 또한 영유아 교육에서 장학의 목적은 교육목표를 효율적으로 달성하여 원아들의 지적정의적신체적 성장과 발달을 도모하는 데 있다. 장학의 유형
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공통점과 차이점에 대해 자신의 생각을 근거로 서술하였다. 현대사회 접어들면서 장애에 대한 인식이 개선됨에 따라 장애 영유아에 대한 보육 또한 관심이 대두되고 있다. 장애인 또한 우리사회의 한 구성원으로 받아들여지는 사회적 분위기
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공통점에 대해 인식하기, 장애에 대해 인식하기, 문화적 유사점과 차이점에 대해 인식하기 등의 주제로 구성된다.
둘째, 장애아 통합프로그램은 장애아와 일반 영유아를 함께 생활하게 함으로써 서로 상대에 대한 이해를 높이고 궁극적으로
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영유아통합기관으로 구분돼 다양한 서비스가 지원돼야 한다. 유보통합 부서가 어느 부서가 되든 적지 않은 혼란과 부작용이 예상된다. 부모들이 믿고 맡길 수 있는 어린이집, 유치원의 질적 수준을 공통으로 관리하는 질 관리 시스템을 구축
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