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영유아기의 발달특징
2) 교육 목표 및 원리
(1) 모방과 본보기 교육
(2) 감각중시 교육
(3) 리듬과 반복 교육
(4) 상상력에 기반을 둔 창의성과 감성교육
3) 발도르프 프로그램의 교육과정
(1) 교육내용과 활동
(2) 교수-학습 방법과
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영향이다. 발도로프 지지자들은 교사들이 인지학을 공부하지, 그것을 유아들에게 가르치지는 않는다고 주장한다.
세 번째, 몇몇 부모들은 보통 이 발도로프를 둘러싸고 있는 철학적인 믿음에 대해서 알지 못하고 심지어는 그들의 질문들에게
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상호 피드백 제공 등)를 운영하고 있다.
교육활동 지원을 위한 지원
교사들이 교수 활동에 전념하고 직무만족도를 높일 수 있는 여건이 조성되어 있는가?
1체계적, 합리적인 업무경감 노력을 통해 교사의 수업 준비 및 전문성 개발 시간을 확
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원리에 관해 간략히 서술하시오. (배점 : 12점)
1) 남녀평등의 의의
2) 기본원리
(1) 전통적 성별분업관(성별특질론)의 해소
(2) 개인의 존엄과 남녀 동등한 인권의 보장
(3) 남녀의 차이를 감안한 실질적 평등 도모
(4) 기회·조건·결과에
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상호관계는 앞으로 전개될 아이의 식생활에 좋지 않은 영향을 미칠 수 있으므로 가능하면 긍정적인 면에서 인내심을 가지고 교정하여 나가는 것이 필요하며 이 과정에서 수고와 배려를 아끼지 말아야 한다. 특히 유아기 편식의 원인은 이유
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영아전담보육, 장애아전담보육 등 다양한 보육욕구에 대한 대응도 미흡할 수밖에 없다.
일본에서는 미인가 사립보육시설인 베이비호텔에서의 사고사 발생 등 보육욕구의 변화에 효과적으로 대응하지 못한 데서 오는 문제가 대두되고 사회
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영속성을 유지하고 분열을 통합시키는 능력이 있는 사람
④ self가 확립된 사람
- self : Kohut의 핵심개념
- 모든 심리 구조 중 가장 높은 자리에 있는 집행기관
- 주관적으로 판단하고 느끼며, 행동을 결정하는 심리구조
- 건강한 사람이란 경계가
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영유아기의 적절한 발달을 도모할 수 있게 하여 개인의 생애 전반에 걸친 교육이나 학습에 대한 기초를 강화시키는 한편, 부모의 노동시장 참여를 가능하게 함으로써 한부모가정의 부 또는 모가 노동을 통해 빈곤으로부터 탈출할 수 있도록
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작용한다.
친사회성의 중요성은 여러 측면에서 강조된다. 첫째, 친사회성은 개인의 정서적 건강에 기여한다. 다른 사람들과의 긍정적인 상호작용은 개인의 자아 존중감을 높이고, 정서적 안정성을 증진시킨다. 특히, 영유아기에는 친구들
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영아전담 보육시설의 실태와 서비스 욕구에 관한 연구”, 중앙대, 2012
- 박수현, “보육시설 유형에 따른 교사의 구성주의 교육신념과 교수실제”, 성균관대, 2011
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
- 법제처, “영유아보육법”, 2016
- 최
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